六一儿童节创意活动方案5篇
六一儿童节创意活动方案1
  一、活动目的
  每年的6月1日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物;而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。
  二、活动时间
  5月28日——6月3日
  三、活动主题
  有学有玩欢乐无限
smashbox  四、公关活动
  活动一、5月28日——5月31日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张;
  活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作办法：
  1、凭小票领取资料卡一张，将儿童(年龄在8—14岁之间)的相关资料填上：姓名、年龄、学校、;一张小票限送送一张。
  2、将资料卡投入商场设置的箱子内;
 
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六一儿童节创意活动方案2
  活动目标：
  1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
  2、学习根据自己的想法作画，并能合理选和布局。
  3、通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。
  4、在创作时体验彩和图案对称带来的均衡美感。
  活动准备：
  有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
  活动过程：
  一、经验唤醒。
  提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?
  请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
  教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
  二、交流画法。
  1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的彩、艳丽的彩来装饰画面。
  2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
  3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
  三、幼儿创作。
  重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
  四、作品展示评价。
  1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
  2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
  3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
  篇四：六一儿童节创意活动方案
  一、活动目的
  为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
  二、活动主题
  “一个也不能少”。
  为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
  三、时间安排
  __年__月__日。
  四、组织方法
  1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
  2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。
  五、节目要求及节目推荐李小璐和贾乃亮
  1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
  3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
  六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下
  1、评委：每班选两名家长当评委，于__月__日联系好，并报到詹晓静老师处。__月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。
  2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。
  3、奖品：__月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。
  4、收尾：__月__日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。
  5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：__
  6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__。
  七、活动流程
  本次活动共分为两部分：
  __月__日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
  __月__日晚上7：30，进行文艺汇演。
  八、文艺汇演评分标准及评分规则
  1、每项起评分8。0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
  2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
  3、评奖分二组进行综合评奖。
  4、现场打分，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
  九、非班主任工作人员安排
  非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
学生会宣传部部长竞选演讲稿  篇五：六一儿童节创意活动方案
  A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，
  a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。
  A：童年是初升的太阳，B：童年是无畏的拼搏!a：在盼望中，我们的。节日终于来了!b：在期待中，节日的号角吹响了!
  A：看，孩子们的花裙子飘起来了!B：听，我们歌儿唱起来了!
  a：唱起来吧，跳起来吧，b：让我们尽情——齐：放飞我们最美好的希望!A：首先，请大家听一段六一节介绍。B：朋友们，多有趣的活动啊!是谁培养了我们?A：是我们的老师!B：多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们?A：是我们的老师!B：是啊!几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。A：我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢?B：我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。A：我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望B：感谢您，敬爱的老师A：感谢您，亲爱的园丁
奶粉最新排行  B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
  A：让我们说一声：(合)老师，谢谢您!
  全场：老师，谢谢您!
  B：你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
  A：：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
  B：：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
  A：：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
  B：：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。李娜英 宋茜
  A：：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
  B：：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
  新的征途，新的事业，新的阶梯——
  合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
  A：：现在，要出些难题考考大家!
  B：第一题，
  A：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
  B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
  A：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
  B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
  B：请听诗朗诵
曼陀罗的花语  A：怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动!
  B：最后。让李恩哲同学来发表它的看法!
  A：“六。一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
  B：“六。一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
  A：：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
  B：：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”
  A：：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。
  B：：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
  A：进校园我们是含苞的花蕾，
  B：出母校我们是鲜艳的花朵，
  A：今天我们相聚在这里，
  B：明天我们共建伟大的祖国。
  A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
  齐：明天更美好!再见!
 
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