小小国旗班（下）
国旗班除了完成每周一升国旗仪式的工作外，还有平日不举行仪式时的升降旗任务。升降旗时间可根据各校具体隋况自定，升旗一般为清晨上课前，降旗在傍晚清校前。通常
程序：旗手与护旗手从存放国旗的地方齐步走到旗杆下，由旗手按规范的动作升降旗。每
日升降旗时，经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，国旗升降完毕才能自由行动。
执行升旗制度时，应注意以下几个问题：
一、旗杆
升挂国旗应将国旗置于显著位置；旗杆应设置在学校主楼前或显著宽阔的地方；旗杆必
贾斯汀比博须直立；旗杆高度根据学校的建筑物而定；旗杆颜通常为银白。
二、国旗
升旗前要认真检查，及时更换破旧国旗；选用国旗的规格要与旗杆高度和谐相称。
三、旗手、护旗手
由各中队推选代表轮流担任，并经严格训练后方可执行升降旗任务。有的学校实行
五岳是指哪五座山?“光荣升旗手”制度，即让有优秀表现的少先队员担任一次升旗手作为奖励，这是很好的
激励方法。个性与发展自我评价
四、关于降半旗
先要将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后才能降下。
五、升旗过程中其他细节问题
系旗绳的绳结应置于国旗下方，以避免在旗杆顶的滑轮处被夹住；升旗前要察看风向，把国旗系在下风头的旗绳上，以保证升旗仪式顺利进行。
辅导员说
离开的时候有些话没亲口说学校对每周的升旗仪式进行教育课程化研究，尝试运用新思路、新方法和创新实践活动，将教育内容融入其中。每周一上午第二节课确定为“升旗课”，同时根据纪念日、宣
早安少女组李纯传日确定、划分升旗课主题；内容凸显主题性，形式寻求多样性，除国旗下主题讲话，新
增爱党爱国爱校微教育、光荣升旗手主题发言、主题微队课展示等内容，在丰富升旗仪式
的同时，使主题教育入脑入心。
浙江省绍兴市上虞区城东小学原大队辅导员陈炜炜
“国旗班”训练营分为“旭日齐步走”“礼仪好风范”“珍爱融暮”三个训练要素
和评比指标。“旭日齐步走”是指在每個周一清晨，国旗班队员在训练晨会中，重温庄重
自信的步伐、提高在口令中快速整齐挂旗、收旗的效率；无论刮风下雨，旗手都以此为荣，毫不懈怠，在旭日初升之时为升旗仪式做好准备; “礼仪好风范”是指在正式的升旗仪式中，国旗班队员以精确到出旗曲中的每一节拍动作为基准，在全校师生面前做好礼仪示范，呈现整齐昂扬、意气风发的飒爽英姿; “珍爱融暮”是指每天放学前，国旗班队员结伴
而行、轮流将国旗降下收好，以备第二日升旗之用；他们以珍爱为目标，履行保护国旗的
义务和职责，降旗礼仪在暮中显得静谧而美好。
邓萃雯个人资料
上海市闵行区君莲学校德育教导王亚
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