1. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远第向船尾跑去了。”
2. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
①这个句子使用了拟人修辞手法，②把杜甫川、柳林铺和红旗人格化，③生动形象地将延安人民的欢迎场面展现出来了。
3. 整个老城像一座烧透了的砖窑
①这个句子使用了夸张修辞手法，②把整个老城热的程度夸张地说成“像一座烧透了的砖窑”，③更好地突出了天气热的程度。
4. 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广
①这个句子使用了排比修辞手法，②增强了语言的气势，③把作者对志愿军战士热爱的感
情抒发得淋漓尽致。
5. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
①句子中“偷偷地”运用了拟人的修辞；“嫩嫩的，绿绿的”，放在后面是为了强调小草嫩绿的特点；②句子的意思是说“春草破土而出”；③这句话写出了作者对春草在不经意之间悄然而出的惊喜的感觉。
6. 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
①“睡着”“唤醒”是拟人修辞，将“老城”人格化；②句子的意思是：“老城在阳光下暖和安适地睡着”③表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
7.胖丫事件 梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
8. 炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的刘涛儿子女儿野狗
运用比喻的修辞方法，把日本鬼子那可憎可恶的形象淋漓尽致地描绘了出来。
9. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
运用反语，这些语言表面是在写“清国留学生”的“柔情绰态”,实际是具有讽刺意义。
10. .一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
比喻，就是说一本书就像社会一样，一本好书就像一个好的世界、好的社会。它可以陶冶人的感情和气质，使人在读书的过程中变得高尚！
11. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
对比修辞手法
把相反、相对的两种人物、两种事物放在一起，进行对照、比较。
既陈述了一个事实，鲁迅先生已经逝世，同时也突出他的精神将永存，与苟活于世的反动统治者形成鲜明的对比。中心句，点名主题
12. 樱花树的枝丫跟女人发怒时的乱发一样，在那条劈开的大口上，粘满了焰红的木屑，树皮是撕裂开的，裸露的木纹好像在流泪。”
这句话运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动的写出了樱花树枝的凌乱和树皮的斑驳
13. “即使是凶恶的陌生人，遭逢到我母亲那样的说话者，其人性中哪怕还有萤火般的善，也会被煸亮！”
运用比喻的修辞手法，将人性中的善良比喻成萤火虫一样的微弱的光，即使是这样也能被母亲煽亮，突出了母亲的善良与热心，这个比喻将抽象化为具体，使语言表达更加生动形象。
14. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
15. 在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在琉璃框里的画。
用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感；
16. 在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的
拟人手法，一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态
17. 海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
18. 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿的海，夜静如一堵坚固的墙。
以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
19. 多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。
本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
20. 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上
作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
21. 远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
22.服装辅料市场 阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的么?峡谷莫非不明白？
作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情
23. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
本句用拟人手法，生动形象地表现了油蛉和蟋蟀的歌声优美给人带来一种愉悦感,是人开心。更确定了 百草园是 我的“乐园”
24. 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
25. 海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。
26. 世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
27. 人行秋之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
28. 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
这句用语意双关的手法，既写了江上阵雨天气，又把这个少女的迷惑、眷恋和希望一系列的心理活动巧妙地描绘出来。
29. 食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
30. 早上棉袄下午纱，抱着火炉吃西瓜。
31. 当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。
32. 世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
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—高尔基《时钟》这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
33.人行秋之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》
这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
34. 那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
联想电脑型号35. 那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
——张抗抗《牡丹的拒绝》
这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
36. 桔红的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
——张爱玲《秋雨》
这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。三金是指哪三金?
37. 几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
——丰子恺《竹影》
寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
38.丽日当空，山绵延，簇簇的白花朵象一条流动的江河。
运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
39.他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉的百合漂浮在澄静的湖面上。
这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
40.这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。
该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树电脑ip地址查询方法的热闹、充满生机的景象。
41. 遥望洞庭山水，白银盘里一青螺
比喻:把洞庭湖比做白云盘.把山比做青螺.生动形象的写出了………………
42. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
43.朱门酒肉臭，路有冻死骨。
44. 我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九
词中热情怀念的“骄杨”就是他的夫人和战友杨开慧。
“杨”实际上是指杨开慧，“柳”实际上是指柳直荀。表达对两人逝去的怀念之情
45. 背上的和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。
46. 农民们都说：“看见这绿油油的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”
47. 海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。 例句3：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿的海，夜静如一堵坚固的墙。”
48. ：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。”
本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，俏皮可爱的用词风格让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，这与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
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