《诗经》阅读练习答案及赏析
导读：  蒹葭
  蒹葭苍苍，白露为霜。
  所谓伊人，在水一方，
  溯洄从之，道阻且长。
  溯游从之，宛在水中央。
  蒹葭萋萋，白露未晞。
  所谓伊人，在水之湄。
  溯洄从之，道阻且跻[ji]。
  溯游从之，宛在水中坻[chi]。
  蒹葭采采，白露未已。
  所谓伊人，在水之涘[si]。
  溯洄从之，道阻且右。
  溯游从之，宛在水中沚[zhi]。
  关雎
  关关雎鸠，在河之洲。
  窈窕淑女，君子好逑。
  参差荇菜，左右流之。
  窈窕淑女，寤寐求之。
  求之不得，寤寐思服。
  悠哉悠哉，辗转反侧。
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本科二批是什么意思  参差荇菜，左右采之。
  窈窕淑女，琴瑟友之。
  参差荇菜，左右芼之。
  窈窕淑女，钟鼓乐之
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  1.给下列加点字注音
  雎鸠（ jū ） （jiū ） 窈窕（ yǎo ）（ tiáo ） 好逑（hǎo ）（ qiú ）
视频转换mp3  寤寐（ wù ）（ mèi ） 溯洄（ sù ）（ huí ） 坻（ Chí ） 荇菜（ xìng ）
  2.填空题。
  （1） 《诗经》 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有305 _篇，包括风 、 雅 、颂_三部分。
李钟硕
  （2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用 赋 、比 、 兴 的
艺术手法。
  （3）统领《关雎》全篇的诗句是“ 窈窕淑女，君子好逑 ”
  3.对下列句子中加点字解说不当的一项是 （ C ）
  A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。 B。“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
  C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
李小萌王雷  D．“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
  4.下列说法不正确的一项是 （ B ）
  A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
  B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
  C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不
得的惆怅。
  D．《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经  周南》。
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  5.诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么?
  答：《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
  6.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?
  答：《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑’意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
  7.在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用?
  答： 景语情语。诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面：一个晚秋的早晨，天朦胧，笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。一条河流，蜿蜒而去。望远处，是一块小小的沙洲。这是一幅萧瑟的晚秋晨光图，烘托主人公凄恻的情感。
  诗的第二、三章采用重章回复的方式，反复咏唱。但景物又有不同。首章“白露为霜”，露凝为霜，是拂晓时；二章“白露未唏”，太阳露面，天已大亮；末章“白露未已”，阳光照射，露水快干。三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情， 而主人公这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急切，越来越凄婉。这篇诗在艺术上达到了情景交融的境地。
  8.《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中出一处，反复朗读，并体会其作用。
  答：《关雎》中“关关”(叠字)形容J、鸟叫声，“窈窕”(叠韵)表现淑女向美丽，“参差”(双声)
描绘水草的犬态，“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。《蒹葭》中的“苍苍”、“萋萋”、‘采采”(叠字)形容芦苇茂盛的样子，为下文“溯洄从之”、“溯游从之”作了辅垫，渲染了气氛。