现代汉语修辞学考试复习参考题
第一章 修辞概说刘璇照片
1．什么叫修辞、修辞活动以及修辞学？修辞学研究的对象指的是什么？
修辞学：是研究在交际活动中如何提高语言表达效果的规律的科学，具有主观性。
修辞：是在交际活动中那些同语言的表达效果有关的现象，具有客观性；
修辞学研究对象：凡是出于增强语言表达效果的动机，而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象。
2．修辞学与语法学、语用学有什么联系？
语法学与修辞学的联系：
研究对象上：语法学研究语言的结构规律，修辞学研究如何提高语言的表达效果。
任务上：任何话语都是按照语法的规则生成的，语法是修辞的基础。语法学分析语言的语
法结构的特点；修辞学反映语言诸要素的综合运用。
语用学与修辞学的区别：
语用学研究在不同的语言环境中如何运用和理解语言的问题；研究话语理解，即接受结果；研究制约语言使用的各种因素，注重规则阐释；修辞学一般只研究话语表达，主要从说（写）者的角度出发，研究表达效果；研究影响语言使用的条件，注重选择。
3．什么是修辞手法、修辞理论、语体风格？修辞学需要完成什么任务，且在完成任务时如何贯彻这三方面的内容？
（1）修辞手法：包括如何选词，如何炼句，如何使用特殊的修辞方式
（2）修辞理论：重在探讨修辞学的对象、范围、性质、任务、原则和修辞学与相关学科的关系
（3）语体风格：一方面需要探讨各类语体的形成、特点、分类、功用，解决语体运用方面的不得体现象，并且研究语体发展的途径和方法，另一方面需要探讨风格同话语的表达
效果之间的关系，研究风格是如何形成的，如何做到风格多样化，如何创造新的独特的风格。
（4）修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、修辞理论、语体风格三方面去探索规律。
4．举例说明修辞的原则是什么？
答：①明确目标、看清对象②适用环境，注意场合③前后连贯，关照上下文④准确无误，清楚明白⑤生动形象，妥帖鲜明。
5．在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面，如何增强表达的形象生动性，请举例说明。
答：达到生动效果的手段有：因语言形象而显生动，通过选择恰当的词语绘形、描、摹声等来体现（如黄秋耘《黄山秋行》中对云海的描写）；因语言活泼而显生动（如王蒙《深的湖》中对“我们”的青春的排比式描述）；因语言简洁或含蓄等而显生动（如石国仕《海战前后》中对秋雨拉二胡的状态描述）。
6．“射箭要看靶子，弹琴要看听众”，这句话要求我们在言语表达过程中，应该注重什么问题？
答：明确目标，看清对象。
7．进行语言交际时，如何根据上下文选词用句？
（1）可以根据上文已知的信息，决定下文所采用的词语，以达到相互呼应的目的。
（2）当下文要重复表达上文已有的信息时，可以采用反复的方法选用相同的词语，以增强语句表达的气势，或可形成一种特殊的韵致；也可以换用近义词，以避免单调重复而造成的呆板划一。
8．什么是质朴和奇特的说法?二者之间的相互关系如何？它们在各类文体和语体之中运用的比重如何？
质朴：指说话通顺明白、平实易懂，不加任何华丽的修饰。
奇特：指说话生动形象，在表达方式上具有奇特之处，比如采用比喻、拟人、借代等特
定的修辞方式。
相互关系：质朴是奇特的基础、铺垫，是修辞的基础，而奇特则是特殊的修辞方式。
运用比重：质朴在文中是大部分，可以运用奇特的说法，奇特的说法一半只占很少的分量。也可以包含质朴的因素。质朴在各种文体和语体大量使用，奇特只限于文艺语体。
9．在语言交际中，通常会追求表意明确，为什么有时候又刻意追求表意模糊？
答：表意明确可以清楚表明说话者的意图，避免疑问。但在文学创作中刻意追求表意模糊，可以使古典诗词创造模糊的意境美，如月迷津渡等；可以在刻画人物的性格和言行时，为人物营造委婉含蓄的语言风格，引人深入思考。
10．修辞上的羡余和简单的重复有何区别？对待简单的重复可采取什么修辞手段？请举例说明。
答：词语一再重复会使语言显得罗嗦、平淡、乏味。羡余是为了加强语气，突出强烈的思想感情又可以特意重复某些词语和句子，形成整齐、反复的美。运用羡余信息，是为了增强表达效果的特殊需要。例如鲁迅《秋夜》对后园两株树的介绍。
1．什么叫做常规修辞与变异修辞，它们有什么联系？二者各有什么特点？
常规修辞：指沿袭下来经常采用的一般表达方式；
变异修辞：指突破常规，变通使用的特异表达方式。
联系：使用语言时一方面遵守全民语言的现行规范，保持语言的相对稳定以便于交际。另一方面又由于交际的需要，不断突破现行规范，在特定的环境中，创造性地使用语言，从而满足更复杂的交际需要。
特点：常规修辞具有相对稳定性，变异修辞具有灵活性；常规修辞具有规定性，变异修辞具有创造性；常规修辞具有全民性，变异修辞具有独创性。
2．请举例说明修辞学在语音因素方面有哪些常规修辞手段？哪些语音材料可以用来协助达到修辞效果？
答：总体要求是音韵和谐，如音节相称、韵字和谐、声调协调等。常使用双声、叠韵、
儿化韵、轻重音、停顿、拟声、语调、节奏、押韵等语音材料来协助达到修辞效果。如秦牧《土地》的“战鼓”与“进军号”改为“咚咚战鼓”和“进军号角”。
3．什么是“飞白”和“谐音双解”，它们有什么特殊的修辞效果？
侯佩岑母亲飞白：与常规相对立的是声调不准，吐音含糊，念白字等，但在特殊的题旨情境之下，却可以作为一种语音修辞现象。
谐音双解：是用同音字或者近字对固有成语进行谐音换字而形成的，其形式、音节与某个成语相似，意义却完全改变了。
效果：利用谐音变异、词语双解的现象，新奇有趣，言简意明，大大增强了艺术魅力，形成强烈对比，令人震撼。
4．如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。
（1）形体完整与离析，如《青年文摘》1995年10月中对打败蒋介石的评价；（2）汉字造型变异，如萧萧《深》采用的“孤字法”。
5．请问有哪些方法可以帮助我们对词语进行超常规使用，它们分别取得了哪些修辞效果？
（1）词形变异：在特殊场合下将某些合成词或词组拆开，挖掘出某种内涵意义；
（2）抽换语素：通过抽换现成词语中的某些语素，仿拟构成一个临时性的“新词”，换上的语素可突出强调表达的重点，表达幽默风趣；
（3）曲解词义：在变异选择时往往根据词语的字面意义来有意曲解，以出人意料的意义来获得不一般的表达效果；
（4）语体变异：可适用于庄严肃穆或轻松活泼的场合；可适用于科学语体或文艺语体。属于甲语体的词语，有意让其进入乙语体言语作品里；
（5）彩变异：主要有褒贬互易和大小互易，前者可褒词贬用，贬词褒用，后者是将描述重大对象的词语用于描述较小的对象，使语言风趣幽默；
（6）语域变异：语域发生变异，可以收到特殊的效果。
6．从语法学的角度来说，语言表达应该符合现代化语法学的范围，可是引文“可是‘友邦人士’一惊诧，我们的国府就怕了，‘长此以往，国将不国’了，好像失去了东三省，党国倒愈像一个国……永远国下去一样。”却有不符合语法学规范之处，请指出来，并说明这样用词有什么好处。
电脑主机很响答：把“国”活用为动词，既含有“如此国家”义，又含有“如此下去”义，两层语义相互结合、渗透，深刻、有力地揭露了国民党政府的腐朽性质。
7．常规词语搭配需满足语法搭配、语义搭配以及习惯搭配等要求，但如果词语搭配在并不违反语法规则的情况下，如何超常规搭配词语？请举例说明。
答：词语与词语之间的搭配，除了在句法结构上要符合组合原则外，还要受到语义内容的限制，遵从约定俗成的某些习惯。言语作品中还有词语搭配变异的情况。例如鲁迅《阿Q正传》中对赵司晨辫子的描述变异为“空荡荡的走来”，强调辫子当时的地位，显得活泼多变。
肖战就争议事件再发声 8．“那有‘主民’几十年不许‘民主’一分钟的道理。”中，“主民”和“民主”这两个词形的变化体现了怎样的修辞现象？
答：结构成分位序变异。“民主”变序为“主民”，说明国民党统治的不民主。把“民主”按字面意思理解成“人民作主“，既通俗，又新颖。
9．“我的心就轻松起来，坦然地在潮湿的石路上走，月光底下。”中，“月光底下”是否可以作“走”的状语，为何它的位置要放在句末？
答：“月光底下”本来可以成为“走”的状语，现在用在句子末尾，是为了强调“走”的环境，清冷月光下的 独行正是孤独者的个性。
10．破折号“——”可以表示声音的延长，但在“咳~~~~开~~~~啦”中，却用了“~~~~”替代了破折号，原因是什么？这样做有什么好处？
答：“~~~~”是“——”的变异，表示声音的延长波动回响，使读者如闻其声，如见其人。
第三章 数量指代和言辞选择
1．请举例说明什么是数量指代、数量指代语？
数量指代：指出于表达的需要，用数词，或用数词加上其他词，指代某一事物或某一类事
物中的几个个体。
数量指代语：指用于数量指代的短语。如“三十六计”“两岸三地”等。
2．数量指代语所指的对象有什么特点？
答：数量指代语所指代的对象有的是固定的，有的则依时依地而定。有的数量指代语是实指，有的在运用时仅取其泛指义。
3．运用数量指代语有什么修辞效果？
答：为了表达简洁，易于记忆；或为了表达生动，增强效果。
丁一宇资料 4．数量指代语有哪些类别？
答：包括基数概括指代语，序数概括指代语，纯粹数字指代语。
5．什么是标数概括指代语，其语言结构如何？
标数概括指代语：是在一组事物数量的基数后面，再加上其共同的代表性成分或表明其属
性的成分，用以指代这一组同类事物。
结构特点：“基数词+共同成分”，其中的“共同成分”可以由名词、形容词、动词构成，如“三军”等；有的标数概括指代语还可以概括为“基数词+量词+共同成分”，如“四个现代化”等。
6．什么是序数概括指代语，其语言结构如何？
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