三年级体育教学进度表
周次 | 计划进度 |
调解协议书一 | 引导课 体育常识:做早操的好处 |
二 | 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; |
1、基本体操;2、游戏:块块集合; | |
三 | 1、基本体操;小学作息时间表2、游戏:一切行动听指挥 |
四 | 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; |
1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑; | |
五 | 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑; |
1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力; | |
六 | 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走; |
1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; | |
七 | 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走; |
1、韵律活动;2、队列:报数; | |
八 | 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏; |
1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力; | |
九 | 垣1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力; |
1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力; | |
十 | 1、队列:齐步走-张云雷南京坠楼立定;2、复习劳动模仿操; |
游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎老虎; | |
十一 | 1、队列:走圆形;2、十字接力; |
1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; | |
十二 | 1、基本体操;2、游戏:“8”字接力; |
1、徒手操;2、游戏:改换目标; | |
十三 | 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑; |
1、走跑交替;2、复习跳小绳; | |
十四 | 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; |
1、韵律活动;2、自己的家; | |
十五 | 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;女生伤感网名繁体字 |
1、跳双绳;2、游戏:迎面接力 | |
十六 | 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力; |
1、30秒跳小绳;2、期末总结 | |
三年级体育课教案
时间 | 第一周 第一节 | 课时 | 一课时 | ||||||
教材 | (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 | ||||||||
目的 | 1、 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 | ||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||
开 始 部 分 | 一、 唱歌: 二、 师生问好: 三、 宣布本次课的内容和任务: 四、 点名; | 教 室 | 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 | 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 | 1 | 10 | 小 | ||
基 本 部 分 | 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑,有利于学习。 2、能够呼吸新空气,有利于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 | 教 室 | 1、 教室讲解语言要清晰。 2、 要求: ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。 | 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 | 1 | 20 | 小 | ||
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