郭亚利《打靶归来》唱歌教学材料
学情分析：七年级学生刚进入中学校门，还比较稚嫩，有必要强化纪律意识和责任意识。学生应该听过这首歌，但不一定能唱好，也不一定了解这首歌。
教学目标：
激发学生学习音乐的兴趣和对军人的热爱，增强责任意识。使学生能用不同的形式演唱歌曲《打靶归来》。了解进行曲相关知识。
教学重、难点于文华现任老公：重点是唱歌、创编不同的演唱形式；难点是理解“进行曲速度”。
教学过程：人世间大结局是什么
1、导入：
王均瑶老婆
同学们，去年的9月3日，是世界反法西斯战争胜利七十周年纪念日，我们中国举行了盛大的阅兵仪式，军人们那整齐的步伐、飒爽的英姿给我们留下了深刻的印象。应该说，很多人都有军人情结，不仅仅是因为那一身身绿军装，更因为“军人”这个称呼代表了坚强和责任。今天我们一起来学唱一首军旅歌曲——《打靶归来》。
2、学习。
1、初听，感受速度，引导了解进行曲概念。
请同学们听一遍歌曲，体会一下它的速度。结合军训生活，想一想能不能配合步伐行进节奏去演唱？这样的歌曲就是“进行曲”。（幻灯片出示进行曲定义）
同学们还知道哪些进行曲？（检阅进行曲、运动员进行曲）
2、再听，感受歌曲的情绪。（轻松、愉快地）那么这首歌是作者在怎样的情况下带着轻松愉快的心情创作出来的呢？介绍歌曲作者及创作背景。（牛宝源：小学文化，热爱文艺，入伍后，把部队的好人好事都编成快板、相声等不同形式表演出来，受到大家的爱戴。有一次他们部队来到大连进行实弹射击训练，他多次打出好成绩，几次胸戴红花，受到表彰。
一天傍晚，他不知不觉走近靶场，看到生龙活虎的战士们还在唱“我是一个兵，来自老百姓……”他突然来了灵感，想创作一首反映战士打靶生活的歌儿。于是他写下了“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，胸前红花映彩霞，清脆的声满天飞。”这段歌词，并寄到了沈阳军区的刊物，发表后，被另一位词曲作者王永泉无意间看到，对歌词作了一些改动，并发挥他丰富的想像力，创作了第二段歌词，并谱上曲，去参加全军的文艺汇演，获得了一等奖。）
描写山水的古诗3、再听，请同学们跟唱。
4、宝马摩托车跑车请同学们讨论一下，你对这首歌曲哪些地方印象比较深？（引导：A每段歌词的后半部分，直接唱唱名，此时无词胜有词，表达了战士训练结束后轻松、愉快的心情，也使太多不懂音乐的人都会唱“米扫拉米扫，拉扫米刀来”；B、结尾的队列口令，别具匠心，特别贴近部队的生活，还彰显了军旅歌曲的铿锵气势。）
练习结尾队列口令。
5、请同学们跟伴奏完整演唱。师指挥。
3、创编。
（1）请同学们用不同的形式演唱这首歌。
1、男女声各一段或各一句。结尾齐唱。
2、加领唱。（可以两个领唱，也可以一个领唱，后边齐唱）
3、加朗诵、加指挥。
4、加动作。
*师指挥，练习轮唱。
（2）创编歌词。写学校、家庭、社会。
（3）改变速度。
（4）改变节奏。
4、拓展。听两首军旅歌曲，再次感受进行曲风格。
《当兵的历史》、《当那一来临》
5、总结。
同学们，今天我们学习了进行曲风格的歌曲《打靶归来》，并且尝试进行了各种创编，同学们表现得都很好，大家以后可以多关注军旅歌曲，可能用你们喜欢的形式进行改编，一定会很有趣。
下课。
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