梦见穿裤子
作者：王福强
薛仁贵演员表来源：《江苏教育．班主任》 2017年第11期
【摘要】“微时代”的到来，使得家校沟通也出现了新的模式，而要确保这种新型的家校沟通模式得到有效的保障，需要教师们做到四个“走向”：从对立走向合作，营造尊重、包容的沟通氛围；从务虚走向务实，寻解决问题的沟通策略；从单一走向多元，开启形式多样的沟通渠道；从事务走向文化，打造共同成长的沟通平台。
【关键词】“微时代”；家校沟通；有效合作
【中图分类号】G625.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）87-0061-02清蒸螃蟹的做法
【作者简介】王福强，北京师范大学常州附属学校（江苏常州，213000）校长，高级教师。
“互联网+”的到来，信息传播方式发生了巨大的变化，对各行各业都产生了影响，当然也包括教育。其中，传统的家校沟通方式不可避免地受到冲击，越来越多的年轻家长希望教师改变以往的沟通模式，采用新型的、方便的沟通形式。那么，在信息化迅速发展的今天，家校沟通应该注意些什么？
一、从对立走向合作：营造尊重包容的沟通氛围
“互联网+”的家校沟通，强调运用现代化的技术手段，虽更快捷方便，不过也缺少一点面对面沟通时的温度，无法发挥神态、肢体、眼神等的作用，只能凭借文字或语音来交流，而文字、语音含义的丰富性容易带来歧义，有时会给沟通带来一定障碍，处理不当，甚至会让双方走向对立。因此，作为班主任，一定要注意以下两点：
1.注意沟通的态度，要把尊重家长放在首位。态度真诚非常重要，班主任要学会换位思考，坚持“没有爱就没有教育”，真正为学生的健康成长着想，根据学生的个体差异提供不同的教育方法，而不是简单机械地推卸责任。在沟通过程中，班主任要耐心细致地为家长解惑，多站在家长的角度了解家长、理解家长，让家长真正感受到班主任的良苦用心，用真诚和爱心换取家长的理解和支持。青年节祝福语简短
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