顶针修辞手法的句子三年级
    1、胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
blue是什么意思
    2、一心守道道无穷，穷中有乐；万事随缘缘有份，份外无求。
章子怡的资料    3、橹红头、船载橹，橹颤抖而船行；线穿针、针引线，线缝而线绣。
2014开学第一课>烟台景点    一、修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
    1．掌控并学会运用比喻、拟人、生硬、修辞手法、对偶、反反复复、复述、质问，对提及、对照、借代、反语也应当有所介绍。
    2．能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用。
    二、应当掌控的几种修辞学方法
    1．比喻
    根据事物的相似点，用具体内容的、肤浅、津津乐道的事物去表明抽象化的、深奥的、生疏的事物，即为打比方。促进作用：能够将抒发的内容说道得生动具体内容形象，散发出独特深刻的印象，用肤浅常用的事物对深奥生疏事物解说员、协助人深入细致认知。比喻的三种类型：明喻、暗喻和隐喻。快手段宏楠个人资料
    2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
    3、生硬：对事物的性质、特征等故意地生硬或增大。促进作用：阐明事物本质，衬托气氛，强化图形力，引发M18x效果。
    4、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。
    5、对偶：字数成正比，结构形式相同，意义等距的一对短语或句子，抒发两个相对或相似的意思。促进作用：整齐规整，节奏感弱，高度归纳、不易记忆，存有音乐美感。对偶的种类存有三种；正对、反对、串成对、
    如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（正对）
    横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（反对）
    6、反复：为了强调某个意慧思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的`种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
    7、复述：为了引发别人的特别注意，故意先明确提出问题，然后自己提问。促进作用：告诫人们思索，有的为了注重某些内容。
    8、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。
    9、提及：提及非常简单的话去提升语言表达效果，分后轻易提及和间接提及两种。
    10、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。
    11、反语：用与本意恰好相反的词语或句子抒发本意，以最起码凝聚性的方式强化抒发
效果。有的嘲讽揭发，有的则表示亲密无间亲善的感情。四懂四会