2023年五年级数学下教学计划
2023年五年级数学下教学计划1
  一、班级情况分析
  本学期继续任五年级4、5两个班的数学老师,两个班目前来看,优生少,学困生偏多整体水平不高。有部分学生对数学学习的积极性比较高,基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。从课堂表现来看,大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等能力。但部分学生思维不够敏捷、接受能力有明显障碍的学生,应该给与更多的关注,在教学中,要想尽办法通过创设愉快的情境,努力激发他们的学习热情,并逐步引导他们体会到成功的乐趣。
  二、本册教材分析
  本册教材共编排了十一个单元的教学内容。在“数与代数”领域有:简易方程、因数和倍数、分数的意义和性质、分数加法和减法。在“空间与图形”领域有:圆。在“统计与概率”领域有:折线统计图。还有就是规律和解决实际问题。联系上述四个领域的教学内容编排4次实践
活动,教学一些基本的数学思想和方法。教材考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大,学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例,设置了例题、“试一试”“练一练”、练习、整理与练习等栏目与板块。例题教学重要的数学概念、数学方法和数学思想,“试一试”安排在各道例题之后,在简单的情境中再现或应用例题中的知识,起消化知识的作用。“整理与练习”在回忆中突出基础知识,在整理中建立认知结构,在练习中灵活应用知识,在探索与实践中培养解决实际问题的能力,在自我评价中反思学习过程与收获。
  三、教学重点、难点:
  1、使学生正确理解一些知识的形成,牢固掌握公式和方法。
  2、能综合运用所学的知识解决实际问题。
  3、教学中更好地培养学生比较合理的、灵活的计算能力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
圣诞节什么时候  四、本学期教学目标
  知识与技能方面:
  1、了解方程和等式的关系,初步理解方程的意义,用方程解决一步计算的实际问题。
  2、理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系,会求10以内两个自然数的最小公倍数和100以内两个数的最大公因数。
  3、进一步理解分数的意义,认识真分数和假分数,理解分数与除法的关系,进行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较。
  4、理解分数的基本性质,知道约分和通分的含义,灵活运用比较大小和异分母分数加减法。
  5、探索和发现简单覆盖现象中的一些规律。
  6、认识圆及其特征,掌握圆的周长和面积公式,解决有关实际问题,初步掌握计算简单组合图形面积的思考方法。
  8、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程。
  情感与态度方面:
  1、使学生积极主动参与获取知识的全过程,让他们认识到数学的价值,生活中离不开数学,使他们喜欢数学,乐学数学。
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  2、形成对数学的浓厚兴趣,树立学生自尊心和自信心,提高学生的相互合作能力和人际交往能力。
  3、引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动,适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是,并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。
  4、创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会,学以致用,体会数学就在身边,借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。
  五、教学措施
  (1)认真钻研教材,努力实践“互动课堂学程导航”教学模式,培养学生自主学习。
  (2)激发学习兴趣,放手让学生主动探索,以基础知识切入口,培养学生的多种能力。
2022年端午节放假安排来了 3天不调休  (3)注重学习习惯的培养,为学生的终生学习奠定基础。
  (4)切实做好“培优补偿”教育工作,特别关注后进生和优秀生,注意培养学生的自信心使每位学生在原有基础上都有进步。
  (5)教学中要注意知识面的扩展,以拓宽学生的视野,培养学生的综合性思维能力。
  (6)注意和学生家长联系,将学校教育和家庭教育结合起来。
  (7)及时发现学生学习中的不足,加以弥补知识缺陷。
  (8)培养学生合理运算的意识,并注意计算方法的多样化,体验计算教学的开放性。
  (9)加强验算检查,养成习惯的培养。
男朋友情人节礼物  单元教学进度及各单元重难点
  单元单元或章节内容教时
  一简易方程12
  二折线统计图3
  蒜叶的生长1周冬雨的资料
  三因数和倍数12
  和与积的奇偶性1
  四分数的意义和性质15
  球的反弹高度1
  五分数加法和减法4
  六圆11
  七解决问题的策略3
  八整理与复习5
2023年五年级数学下教学计划2
  教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。小学2023年五年级数学下教学计划,我们来看看下文。
  一、学生现状分析:
  本班有学生50人。大部分的学生学习态度端正,有着纯真善良的本性。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较差,计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。
  二、本册教材分析:
  这一册教材包括下面一些内容:观察物体、图形的运动、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计等是本册教材的重点内容。
  (一)、本册教材的特点:
  1、优化编排结构,突出数学的文化特,为培养学生的数感提供丰富素材。
  2、计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
  3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
  4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
  5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
  6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
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  (二)、本册教学重点:因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,、