《FLASH动画片制作》课程标准
【课程名称】：FLASH动画制作
【适用专业】：计算机及应用专业
1、前言
Flash课程是中职计算机应用专业的一门专业课程。Flash作为世界一流的动画制作软件，被专业人员广泛使用。它是一类集矢量绘图、制作与编辑电影动画为一体的软件。该课程重点介绍了动画设计软件的基本操作，通过学习能进行一般的动画设计。
1.1课程的性质
《FLASH动画片制作》课是我校计算机及应用专业学生必修课程之一。本课程是一门重要的专业核心课程，是关系到有关课程设计和毕业设计的重要课程。与其他骨干课程一起共同构成学生在计算机及应用和计算机网络行业和相近的行业岗位就业所应具备的知识和技能基础，强调以学生为中心、知识为技能服务；达到争取在短时间内掌握较多实际工作技能的目的。
1.2设计理念
根据企业对动画制作技能人才的能力要求，针对中职学生的认知特点，实施以项目和任务为载体，以职业工作过程为导向，实行知识理论实践一体化的教学模式，突出学生的教学主体作用，重视职业能力的培养，充分体现课程教学的职业性、实践性和开放性。
1.3设计思路
课程教学以中职计算机专业特为依据，以提升学生职业能力、理论知识、职业素质、符合职业资格标准的需要为目标，精选教学内容，兼顾学生的认识能力，构建阶梯递进式实训体系。
依据企业工作岗位中Flash动画的具体应用为导向，采用小组化教学，融“教、学、做”为一体，以培养学生的职业工作能力为目标，进行FLASH课程的教学任务设计。通过本课程学习使学生步入社会前，具有一定的动画制作能力和解决问题的能力。
2．课程教育目标
课程以工作过程为导向，工学结合，强化学生的操作技能，让学生熟练掌握平面动画制作技能，培养学生平面动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面动画设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合网站开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会需要的动画制作职业技术人才。
2.1专业能力目标
2.1.1知识目标
1)了解动画制作的流程
2)掌握时间轴、图层、元件与实例的基本概念等知识；
3)掌握5种动画类型的制作原理的知识;
4)掌握音频处理和按钮使用的基本知识;
5)掌握常用动作脚本的格式、功能等知识
2.1.2技能目标
1)具有能够设计制作网页动画、广告动画和动画短片等动画作品的能力；
2)具有能利用动作脚本制作简单交互动画的能力；
王者荣耀为什么更新不了3)具有能灵活运用遮罩\引导\as代码技术制作动画特效的能力。
2.2社会能力目标
2.2.1情感态度与价值观
在实训的过程中，培养学生严谨认真的科学态度与职业习惯，改变不良的学习行为方式；培养引导其动画课件开发的兴趣与爱好，使学生形成积极主动的学习、工作态度与兴趣爱好；通过成功的技术工作收获与成果，让学生感受技术及完成过程中内在的科学规律、技术美感和享受成功、树立自信的态度；培养学生立足社会，从技术、组织、环境、安全等各方面形成完成技术工作的态度与价值观。
2.2.2职业道德与素质养成
在实训的过程中，通过不同成功与失败案例的对比剖析，让学生领悟并认识到敬业耐劳、
李幼斌个人资料
教师节写给老师的话恪守信用、讲究效率、尊重规则、团队协作、崇尚卓越等职业道德与素质在个人职业发展和事业成功中的重要性，使学生能树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识。
3、课程内容和要求
课程建议总学时为72学时。具体内容和要求如下：
序号
工作任务
知识内容及要求
技能内容及要求
1
接触与体验Flash
了解Flash的特点及应用领域
能熟练操作flash工作界面
掌握Flash绘图工具的使用
能熟练运用Flash绘图工具
掌握Flas本工具的使用
能熟练运用Flas本工具
掌握对象的编辑
能熟练综合运用Flash绘图工具和文本工具
理解图片、音频、视频等多媒体素材的应用
能熟练导入并设置多媒体素材
2
用Flash制作动画片
理解形状补间动画、动作补间动画及逐帧动画等时间轴动画形式
能熟练制作各种类型的时间轴动画
理解元件、实例、库之间的关系
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能熟练运用元件、实例、库
理解引导层动画、遮罩层动画及多场景动画的运用
能熟练制作引导层动画、遮罩层动画及多场景动画
理解Flash影片的优化与发布
能熟练发布动画影片
3
Flash综合实例
了解Flash在网络广告中的应用
能熟练应用Flash制作简单的网络广告
了解Flash在网站片头中的应用
能熟练应用Flash制作简单的网站片头
了解Flash在光盘引导动画中的应用
能熟练应用Flash制作简单的光盘引导动画
了解Flash在企业宣传片中的应用
能熟练应用Flash制作简单的企业宣传片
了解Flash在公益广告中的应用
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