音乐活动：绿的梦乡
活动目标：1、体会与感受安睡曲舒缓、柔美的旋律，学唱歌曲。
          2、使用图谱、课件形式协助幼儿记忆歌词及有兴趣地演唱歌曲，初步体验合唱形式。
          3、体会协助别人给自己带来的快乐感觉。
活动准备：音乐、图片八幅、课件
活动过程：一、导入活动。
1、情境表演，教师哄手里的娃娃睡觉，哼唱歌曲。
2、 师：刚刚老师在干什么？怎么唱的？请你学一学。演员杜鹃
3、带幼儿学唱歌曲的副歌局部。
二、学唱歌曲。收款码怎么弄商家收款码
1、（1）教师清唱歌曲，引导幼儿记忆歌词。
师：老师还会唱出好听的歌词呢，请你听一听，歌里唱了什么？
（2）提问歌曲内容。
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师：歌里唱了谁？你还听到了什么？它们都是什么颜的？
2、出示图谱，教师再次范唱。
（1）师：张老师今天把这个绿的世界带来了，让我们一起来边看图边听歌曲。听完后请你告诉我，你又听到了什么，看到了什么？
（2）教师再次演唱歌曲。
（3）提问歌曲内容及图片内容。
（4）师：这首歌的名字叫《绿的梦乡》，歌曲告诉我们：绿的池塘飘着小荷叶，荷叶上蹲着绿的小青蛙，青蛙听着远方的绿歌谣，摇摇晃晃摇摇晃晃进入绿的梦乡。
          3、引导幼儿随乐看图谱有节奏地朗诵歌词。
            （1）教师示范朗诵歌词。
            （2）师：请你们也来试试吧。
4、引导幼儿随乐看图谱，尝试演唱歌曲。
  （1）鼓励幼儿学唱。师：我们来试着唱一唱吧。
  （2）再次学唱。
5、尝试去除图谱，引导幼儿记忆歌词。
  （1）师：少了一张图谱，你们还会唱吗？哪一张没有了？怎么唱的？
  （2）再次去除一张图谱，引导幼儿演唱。
  （3）请一名幼儿去除一张图谱，鼓励幼儿大胆演唱。
  （4）将图谱背向幼儿，鼓励幼儿演唱。
985学校有哪些大学6、出示课件，引导幼儿轻声演唱，在此过程中体验协助他人的快乐感觉。
  （1）师：是谁？我们一起来协助它们吧。提醒幼儿用适宜的声音演唱歌曲。
  （2）鼓励幼儿再次演唱。
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  （3）鼓励幼儿邀请客人老师协助，体验合唱的乐趣。
三、教师小结。张学润
  （1）师：青蛙妈妈回来了，很感谢我们小朋友，你们快乐吗？
  （2）随乐离开活动室。师：小青蛙睡觉了，我们轻轻离开吧，跟客人老师说谢谢。