大班社会家乡美教案反思
1、大班社会家乡美教案反思
  活动设计背景
食物养生知识  家乡风景秀丽，物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多的了解 我们家乡，热爱家乡，特设计此活动方案。
  活动目标
    1、了解家乡的名胜古迹及部分土特产。
    2、培养幼儿 ，热爱家乡，要保护家乡名胜古迹。
  3、自由画画榨菜。
    4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
    5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教师节英文祝福语
  教学重点、难点
  教学重点：什么是名胜古迹。难点;热爱家乡情的领会。
  活动准备 都美竹子个人简介图片
花儿朵朵谭静    1、去把收集各种名胜古迹的资料，列：涪陵白鹤梁图片拍若干张，榨菜图若干张。
    2、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡的旅游拍照，带到幼儿园。
  3、布置好;《家乡美》展厅。
  4、橘子、榨菜若干。
  活动过程
  一、课前准备：手指游戏。
  二、组织教学;
  师：宝贝们，你们知道我们的家乡在那里吗?今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅去参观，看看我们美丽的家乡有多美。
  三、进入展厅。
  1、教师担任解说员，讲解家乡的主要特点，让幼儿理解、认识我们家乡名字叫涪陵、、、、、
    2、理解什么是土特产。出示照片，幼儿讨论，老师根据幼儿话题引导讲解土特产的含义，并利用本榨菜来做进一步讲解。
    3、自由活动，引导幼儿议论我们这里出产什么。
    4、请幼儿担任自己照片的解说员。教师给幼儿独立欣赏的时间，让幼儿畅所欲言，并尝试自己家乡的土特产橘子、榨菜、
  在大部分幼儿讨论结束后，老师小结：我们的家乡好美，有山，有水，山是那么高水是那么清澈，有名胜古迹白鹤梁，我们这里还生产榨菜，特别好吃，，别的地方都没，我们做
成包装出口，榨菜是我们这里的土特产。我们为我们美丽的家乡自豪，我爱你美丽的涪陵。
  教学反思
    我自己觉得，在上课以前，让孩子自己在父母那里去了解和认识榨菜了，在上，效果好一些。
2、大班社会活动教案：家乡教案(附教学反思)
  活动目标：
  1、知道自己的家乡是宜兴，了解和熟悉宜兴的风景名胜和土特产。
    2、感受家乡的美丽，进一步萌发孩子爱家乡的情感，为自己是宜兴人而自豪。
    3、了解家乡美景、美食和传统文化。
    4、能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。
  5、喜欢自己的家乡。
  活动准备：
    1、收集有关宜兴的风景和著名建筑、土特产、名人等的图片。
  2、视频“生态宜兴，秀美陶都”
  3、茶壶一只 风景名胜、土特产、名人PPT
戚薇资料  活动过程：
    一、出示茶壶，引起幼儿兴趣。
  “这是什么?”“哪里生产出来的?”“你的出生地在哪里?生活在哪里?”
美国电影明星
  “你的家乡在哪里?”
  二、观赏视频“生态宜兴，秀美陶都”
  1、请幼儿说说“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”
  2、与同伴一起交流“陶、洞、竹、茶”
  三、自由观看讲述有关新宜兴城的展板(东氿新城、龙背山森林公园、团氿公园、蛟桥河步行街、宜兴土特产、名人)
  1、幼儿自己自由结伴观看讲述
  2、请幼儿集体交流讲述
  四、观看PPT课件，巩固对宜兴新城的了解，激发幼儿爱家乡的情感。
  五、交流讨论
  “宜兴还有哪些出名的地方?
  六、拓展小结
  “宜兴不仅紫砂茶壶非常出名，被誉为“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”还被称为“教授之乡”。近年来我们勤劳的宜兴人民把宜兴建设成了一个大花园，山青、水秀、城美，我们在这么美的地方生活，感觉怎样?
  我们宜兴还被评为“中国最具幸福感城市”“最适宜人口居住城市”。我们从小要学习更多的本领，长大后把我们宜兴建设的更加美好。
  活动反思：
  激发幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关宜兴的风景名胜和土特产呢?为此，我在活动前，让幼儿和家长一起去认识宜兴、收集图片，活动中我把大家收集的图片按类归放在一起，便于幼儿在观看交流。在第一环节中，通过紫砂茶壶的闻名一下子就激发了孩子的兴趣，再让孩子观看视频知道家乡特有的风景名胜，孩子被家乡景和特产迷住了，激发孩子对家乡的自豪感。在介绍宜兴新城时，孩子在自由观看图片讲述时，由于已前知识经验，所以在介绍时就很活跃，再通过观看PPT，幼儿对宜兴的景观、雄伟建筑、土特产、名人等的认识，进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动，不仅让幼儿对宜兴有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。