第一篇：讲品德,学思想、爱领袖班会
讲品德、学思想、爱领袖主题班会教案
活动主题：积极学习党的精神，培养学生做一个有利于国家的人 活动过程：
一、讲品德：
课件出示有卓越贡献的人物 华罗庚、李四光、邓稼先····
学习他们的品质，传承英雄的光荣事业，铭记先辈们的丰 功伟绩，努力做到志存高远、修身立德，勤学上进、追求卓越的少先队员。
二、学思想
1、出示中华人民共和国成立影像资料；
2、出示习爷爷十九大的重要讲话；
3、合唱歌曲《歌唱祖国》
三、爱领袖
1、出示习爷爷和儿童在一起的照片；
将心比心作文2、学生讨论“我们在怎样的环境下生活”？ 学生回答
四、教师总结
要求
1、提高认识，高度重视。这次开展的“心向党、讲品德、明形式、见行动”主题班会活动是感恩教育和“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的
继续延伸，是弘扬中华民族传统观念美德构建社会主义和谐社会的客观要求，是加强表少年社会主义核心价值体系教育的切入点和有效抓手。
2、紧扣主题，力求实效。各位同学要遵循教育规律，充分利用有用资源，拓展工作思路，
中国平安保险公司保单查询创新活动手段，丰富教育内容、增强主题教育针对性、实效性和吸引力、感染力。本次主题教育重在增强学生的爱国、爱党情感，不拘于形式，重在实效。从点滴做起，把教育深入到学校的日常教育教学中去。
第二篇：领袖思想
领袖思想.txt51自信是永不枯竭的源泉，自信是奔腾不息的波涛，自信是急流奋进的渠道，自信是真正的成功之母。最初，我们是雇员，简单而明了。后来，我们是知识工人。接着，有了“自我品牌”(Brand Me)以及这样一种概念：我们都是“自我有限公司”(Me, Inc)的首席执行官。如今，在形容自己在经济次序中的位置方面，我们对夸张的爱好变得更高雅了：每位现代员工都渴望成为思想领袖。
最近的这种狂热，应归咎于管理杂志《策略与商业》(Strategy and Business)的主编。1994年，他需要为一档新的采访节目个名字，于是便想出了“思想领袖”（Thought Leader）这个词。回想当初，对于管理层领袖华而不实的想法而言，这个华而不实的头衔似乎是可以宽恕的。13年后，对于任何一个拥有博客的自负的老糊涂而言，这个头衔已经不那么值得宽恕了。
这个头衔令人不快有3个原因，华而不实是其中最无关紧要的一个。它的极权主义不合时宜：在自由社会，思想可以被煽动、激发或收集起来。而不能被领导出来。更糟的是，似乎没人非常确切地知道“思想领袖”是什么意思。你或许会认为，要成为合格的思想领袖，就需要有思想（最好是一种新思想），而且要能够用其影响他人。然而，在大多数使用这个词的时候，根本就没有任何思想或领导的迹象。
最近，一家新的“沟通和思想领袖咨询机构” Ledbury Group公布了“2007年思想领袖索引”(Thought Leader Index 2007)。它四处询问首席执行官、工会领袖、编辑（这些人都是人们认为的思想领袖），让他们说出自己最喜欢的思想领袖。当然，这些结果从一个侧面体现了这个词的最新含义。
袁珊珊演的电视剧排在名单首位的是谷歌(Google)。这是对我的定义的首个挑战：谷歌既没有思想，也没有容纳思想的头脑，因为它是一家公司。或许它取得了辉煌成功，但它算是思想领袖吗？它只是把我的思想引领到这样一种程度：我不再需要在头脑中保留任何知识，一切都到它的网站上去查就行了。但我并不认为这就算思想领袖。
人们中意的下一个思想引领型企业是苹果(Apple)。可我还是不明白。苹果引领着我的钱包
和我对各种华丽的小玩意儿的偏好，但它却没有引领我的思想。奇怪的是，每次我的iPod出问题，我都十分宽容，赶紧跑到苹果专卖店里搞一个更迷人的型号来代替它，但仅此而已。
你可能会说高盛(Goldman Sachs)和麦肯锡公司(McKinsey)（分列第8位和第9位）表现出某种思想。高盛的思想是“我们比你富有”，而麦肯锡的是“我们比你有头脑”。两家公司还下意识地传递出一种思想——“我们知道一些你不知道的事，所以要跟我们保持联系”。然而，这与其说是一种思想，不如说是一种遮遮掩掩的恐吓，因此这实际上也不能算数。
在排名前10位的公司中，只有英国零售商约翰?刘易斯(John Lewis)（排名第四）有一种合理的、原创的思想，那就是“我们由员工拥有”。但进一步审视就会发现，这不是一种思想。而是一种商业模式。
从这个思想引领型公司名单中，似乎可以归结出这样一个概念：“思想领袖”只是一种新毫无用处的描述成功的新方式。
顶尖思想引领型个人名单同样令人丧气。第一名是阿尔?戈尔(Al Gore)。这表明，要想被
视作思想领袖，你不一定非要有自己的思想：把别人的拿过来也可以。戈尔的贡献就在于他非常响亮地说了出来，而且还用了一些PowerPoint幻灯片。
比尔?盖茨(Bill Gates)紧随其后。我会将他列为曾经的思想领袖。他的想法是，在每个家庭的每张书桌上都应该有台电脑，这个想法非常有影响力。但至于他的其它想法，我再也想不出来了。
相比之下，大卫?卡梅隆(David Cameron)有一个非常清晰的想法：“我想当首相”。但问题是现在还不知道其他英国人是否也这么想。
戈登?布朗(Gordon Brown)合适地排在名单第10位。不过如果我是他，我的主要想法会是：“该死的，我为什么会排在特易购(Tesco)的特里?莱希爵士(Sir Terry Leahy)之后？他唯一的想法就是建设越来越多讨厌的超市。”
“思想领袖索引”并没有让我变得更明白，所以为了答案我又上了谷歌。只需花109美元，你就能买一本叫做《如何成为思想领袖》(How to Be a Thought Leader)的书，其作者是9位知名的思想领袖。在这本书的简介中，我根本不到任何有关思想的东西。里面说的全是“激情、中肯和影响范围”。
一个更有帮助的网站提供了以下定义：“思想领袖是能积极宣传和讨论与同仁相关的想法的个人或公司。”如果这就是全部，成为思想领袖完全是轻而易举的事。但这也提出了一个更有趣的问题，为什么公司或人们会觉得它有些不同寻常。当然，商业领袖的工作是领导公司业务，而不是拥有原创想法。排名第二有时可能会走向第一，但也可能不会。
这可以推广到我儿子身上（这只能意会，不能言传）。按上述定义，两个孩子都是思想领袖，因为他们积极宣传和探讨魔兽世界(World of Warcraft)，这是他们同辈人都喜欢的一种致命的、令人上瘾的电脑游戏。但这有什么好呢？的确，我希望他们停止引领思想，赶紧回去写作业。
第三篇：“爱讲普通话”主题班会活动方案
“爱讲普通话”主题班会活动方案
育才二小：五（2）班
活动目标
：
1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
1、收集普通话的资料。
2、练习绕口令。
活动对象：五（2）班全体学生
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
1、我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主
主持人齐丹义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
2、讲故事。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些
笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
.例二：
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普王姬图片
通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听
不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？
二、小小论坛。
（大家举例讲讲说普通话的好处）
为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
三、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他。
说普通话,从我做起。
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