2012级法学专业本科生导师工作总结
2012年9月，根据学院的统一安排，我承担了2012级法学专业四名本科学生的导师工作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：
一、了解学生的基本情况
酸奶机制作酸奶1. 万维网万惠对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学校园，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。
2纸盒的折法、学习目标不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在上了大学，只要考试及格就行了的状态。
3. 缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。
4. 对专业目标和专业知识感到非常茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况。
二、指导学生明确学习方向和学习目标
在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。
1. 要求同学对自己大学四年的学习进行总体规划。站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业，进入大学后，我们究竟应该干什么？还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，
毕福剑智取威虎山过了这个阶段就再也难了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。在和四名同学的首次见面会上，我把法学专业的同学毕业以后的职业选择简单给他们做了介绍。考公务员、考研、从事法律实务，希望四名同学结合自己的实际情况，确立自己四年以后要达到的目标是什么，并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。不管同学们是如何规划自己的学业，最起码让同学们知道了在大学应该学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
2. 对学生分类指导。针对学生的学习计划和目标，将学生分为两类，一类是准备考研究生，一类是准备毕业后马上工作。针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语等，在大三和大四，必须学好专业课程；同时在大学期间必须通过国家英语四级考试；对准备工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力，要求至少考
到英语四级、计算机二级等，为以后工作做好充分准备。
节水小窍门3、结合自己的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法。民商法在法学专业的学习中占了较大的比重，在和同学的交谈中，学生们都反映在学习民商法时普遍感觉比较难，作为教民商法的老师，我把自己在学习民商法时积累的一些学习方法传授给他们，同时鼓励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。 针对第一学期大家对大学考试不适应的情况，期末考试前我和王玲老师组织高年级的几位同学给大家传授大学考试的经验，打消了他们对期末考试的恐惧感，四位同学均顺利通过了考试，无人挂科。这个学期针对大家在学习课堂案例分析中遇到的一些问题，我专门给他们讲述了民法案例分析的两种方法——法律关系的分析法和请求权基础的分析法在思路上的不同，四位同学听完以后都感觉收获不小。
4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲述的内容和特点，结合已经学习过的课程，让同学们根据自己的喜好来选。
三、和学生交朋友，做学生的良师益友
刚刚步入大学一年级的学生，对大学校园的一切都很陌生，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应该如何学习和生活；作为朋友，我们可以互相交流和学习。
四、晓之以理，动之以情，关心爱护学生，全面提高学习和生活质量
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