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名师讲坛
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四川省成都市第七中学
高三上期半期考试作文试题导写
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四川省成都市第七中学    刘剑英
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800字的文章。（60分）
当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众
号等平台，“痛感新闻”扑面而来。
31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜
班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学
院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身
亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到
电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……
有人说，这些新闻会让我们失去对社会的信
任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些
新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人
说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。
面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章
体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。
要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，
确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不
得抄袭。
一、“任务”分析
这是一道典型的“任务驱动型”作文题。题目的任务要求很明确，
就是材料“要求语”中的“面对‘痛感新闻’，你怎么看”。因此在春联上下联左右顺序
小学生健康小常识大全审题立意上应该紧紧围绕“任务”，就事论理，把自己的看法说清楚、
说明白，争取说深刻、说透彻。
二、材料内容
材料一共有三个自然段。第一段总说“痛感新闻”很多，“扑面
而来”说明很普遍。第二段具体举了三个“痛感新闻”的例子。一是
富士康员工跳楼自杀，二是教师不治身亡，三是徐玉玉被骗离世。三
个例子是不同层面、不同方面的新闻事件，其共性是都与生命有关，
都是鲜活的生命因为不幸而意外凋零，能引起读者的痛感。第三段罗
列看待“痛感新闻”的三种态度。第一种态度着眼于“痛感新闻”的
消极方面，第二种态度着眼于“痛感新闻”的积极价值，第三种态度
着眼于中庸平和、淡定面对的态度。
世界上人马最少的军队三、材料实质
“痛感新闻”即让人感到心痛的新闻。这类新闻对读者、对社会分数乘法课件
的冲击是多向的，作文必须就事论理，做出价值判断。
1.原因分析。材料中三则新闻事实产生的原因，第一则是与员工
工作的单调、机械等有关，材料虽没有详细介绍新闻事件，但只要关
注时事的学生都会有所耳闻，该工厂曾经发生过员工一年内十三跳的
可怕事件；第二则是学校领导们对本校老师缺乏人文关怀，极端自私
冷漠，据报道，在事件引发社会高度关注后，学校领导迫于压力道歉，
向家属赔偿了50万元；第三则是骗子，骗子可恨，泄露个人隐
私信息的人也非常可恨，骗子后来被抓获了，但是泄露信息的人却没
有被追责，甚至我们都不知道是谁泄露了徐玉玉的信息，而且不知道
还有多少人在为了蝇头小利而利用职务之便出卖他人隐私信息。
2.价值判断。材料第三段的三种态度就是审题立意的三个角度。
第一个态度对应的价值判断是媒体应该减少此类新闻的报道，这会让
我们对文明和谐社会失去信心；第二种态度对应的价值判断是，从这
些痛感新闻中吸取有价值的成分，深刻认识到只有社会才能进化社
会；第三种态度对应的价值判断是，社会包罗万象，存在即合理。考
生可以选择其中一个角度构思成文，但要注意与另外两个角度做正向
的比较，以展现思维的辩证性和逻辑的严密性。
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名校金题
MINGXIAO  JINTIomg战队柚子
这不是绝望的死水
文/ 刘东甫
读“痛感新闻”，生痛苦之感，其痛何如哉！员工跳楼、教师不治、女生骤逝……“痛感新闻”，总让人心痛，也让人深刻认识社会，进而思索良方以铲除“痛感新闻”产生的土壤，促成社会之进化。
“这是一沟绝望的死水。”闻一多先生如此感叹。如果社会没有底线，各种恶行便会大行其道。让员工无限加班的工厂，与“血汗工厂”何异？开除刘伶利的领导，就该钉在耻辱柱上。徐玉玉遭逢的骗子，就该为其竖一方墓碑——卑鄙是卑鄙者的墓志铭。这些“痛感新闻”的制造者，为了自己的“利益”而不顾他人死活。他们的行为是“铁罐上锈出”的“几瓣桃花”，是“霉菌给他蒸出”的“云霞”，是人性的恶，让“四千余年古国古”的中华文明蒙羞。
“让丑恶早些恶贯满盈，绝望里才有希望。”朱自清先生如是说。“痛感新闻”扑面而来，让人痛心疾首之余，我们究竟该如何面对？是“因为会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播”，于是假装看不见，像那提锣更夫一样高歌“平安无事啰”？还是因为“社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对”，于是像那高蹈超然的隐士，微闭双眼，呷口清茶，不疾不徐地说“存在即合理”？不对，不对，都不对。
“痛感新闻”让我们深刻地认识到：这个社会还有许多不合理之处，还有许多“霉菌”和“黑斑”。有责任、有担当的青年，不能把这个美好的社会“让给丑恶来开垦”。我们青年应该用无情的铁砂纸，奋力擦净铁罐的红锈；祛除“痛感新闻”的土壤，擦拭出一个崭新的世界。
我们要深入思考，想出良方，勉力践行！我们首先要有善良之心，行善而不
造恶；其次要有悲悯之心，己所不欲勿施于人；其三是要有担当，敢于担负责任；其四是要直面惨淡，不回避“痛感新闻”之类的事件，逐件解决，惩恶扬善。
“这是最好的时代，这是最坏的时代。”狄更斯的《双城记》这样开头。我想只要青年们努力，就可以斩断后半句，实现前半句。“痛感新闻”是最坏时代里刺目的纽扣，我们必须摘掉它。我们要斩断狄更斯所说的“愚蠢、怀疑、黑暗、失
望、一无所有，不堕地狱”，更要实现他所说的“智慧、信仰、光明、希望、拥有，直登天堂”。
当大江黄河流淌和谐，深沉戈壁不再沉默，我们的民族将更加伟大。如是，“痛感新闻”里那些主角的悲情遭遇才有其价值。
名校简介
名师简介
本文有四大特点。一是深刻。中心论点是促社会之进化，希望在青年。要“祛除‘痛感新闻’的土壤”，“善良之心，悲悯之心，有担当，直面惨淡”，有鲁迅文风。二是丰富。闻一多的诗，朱自清的论，黄遵宪、黑格尔、狄更斯的警语，更夫、隐士……三是文采。文采体现在文章大量使用整句，而且表述自然。四是创新。论证的思路严密，概述“痛感新闻”之后，追溯根源、分析实质，进而寻出路，提出具体要求。对材料中的另外两个说法加以辩证分析，文笔老到，引用名句表达自己的观点也非常机智。本文在就事论理的基础上，求深刻，求广博，求优美，表现出了良好的思维习惯、丰富的思想文化积淀和快速成文的才思。
点评
成都市第七中学于1905年
4月12
日正式成立，迄今已有
111年的史。学校办学传统优良，办学思想先进，办学条件一流，办学业绩突出，是四川省首批国家级示范高中。学校坚持“启迪有方，治学严谨”的办学传统，“人文滋养，个性成长”的育人原则，以立志成才为主线的教育思路以及“培养自主学习，创设多样课程，发展丰富活动，学生充分发展”的教育风格，形成了享誉巴蜀的“成都七中品牌”。
刘剑英，中学高级教师，成都市第七中学语文教师，从教近二十年，全国赛课、高中语文教师基本技能大赛一等奖获得者，四川省教育厅送教活动讲师团主讲教师，高中语文学科课程改革指导小组成员，主讲省市县级讲座及公开课多次，撰写的文章获奖或发表数十篇，曾获高考考点解读、高考命题大赛一等奖，指导学生参加作文大赛多人次获得全国、省级一等奖。香干子炒肉