教师的教育心得与反思文章
编者按：近年来，校内悲剧频频发生，学校与老师应当怎么做才能避开这些事情呢?下面我们来看看《科学执教、文明执教、创建和谐校内》这篇文章吧!
3月，一个又一个校内悲剧在我们的身边发生，3月3日凌晨濮阳一高高二培优班同学在寝室睡梦中被同寝室同学杀害;3月21日凌晨濮阳职业中专三名同学飙车身亡，其中一名是寄宿生;3月22日濮阳县三实小踩踏大事，一名死亡，20多人受伤;3月14火车站学校一名同学，疑因老师批判，离校出走，3月26日在大宫河里发觉了尸体;3月29日7时左右，浚县卫溪中学一名同学从学校教学楼四楼窗户跳楼，遗书称，感谢打骂他的老师。我们的同学怎么了?我们的教育怎么了?我们的教育工作者怎么办?
一、没有批判的教育是不完整的教育
现在人们的法制观念不断增加，传媒越来更加达，独生子女越来越多，他们性格叛逆，心理脆弱，社会竞争越来越激烈。面对这些现实，老师尤其是班主任老师感到困惑，不知道该不该批判同学，以为老师的批判很可能成为教学事故的，一旦出了问题，老师、学校又成为弱势体。
批判是特别需要的, 没有批判的教育是不完整的教育.同学在成长的过程中，消失这样那样的问题是很正常的，需要批判指正，使他们少走弯路，假如发觉同学的错误，而不批判，让同学走弯路、错路、邪路
无动于衷，这种做法是不负责任的，也不配做老师的称号。同学违反纪律，班主任发觉过没有，说明你工作不够深化，是不负责的表现；发觉没有管，更是没有尽到班主任的责任.老师应当在该批判时就批判，只要我们出以公心，讲究方式，就没有什么可顾虑的。
招的组词二、不讲方式的批判是不完善的批判
批判是教育的手段，老师怎样做才能合理的规避风险、顺当而有效的对同学进行批判教育呢?
1、做好预备，避开冲动
老师批判同学决不是为了出气，而是为了解决问题，关心同学改正错误。
同学不是虚怀若谷的智者，也不是闻过则喜的达士，要让他们欣然的接受批判，就要讲究批判的艺术。同学不是不接受批判，而是不能接受不得当的批判。麦秸火脾气，一点就着，不分场合，劈头盖脑的呵斥同学，很简单造成师生之间的误会和摩擦。老师在批判同学之前肯定要对批判的对象、错误的情节有肯定的了解，对批判的缘由、目的、方法进行比较细致的思索，最好有一个批判方案。(查寝，有同学说话，老师踹门，同学不满，告状.怒曰:“我们比你的破坏力强”)
大数据查询2、善待家长，杜绝跟家长耍态度
和家长沟通，把家长叫来，有时也是必要的，但是我们肯定要记住，家长不是你出气的对象，不能批判家长，尤其是同学在的时候，和家长说话要客气、委婉。家长没有让孩子犯错，孩子犯错家长和你一样痛心，让家长来是来一起教育同学的。关心同学熟悉错误，监督同学改正错误，告知学校的惩罚规定，这是我们叫家长的目的，这个目的不需要言辞犀利就可以达到的。粗暴的对待同学家长，不但不利于问题的解决，反而损害学校的形象。
3、不能辱骂、体罚同学，也不能对同学经济惩罚
现在同学自尊心很强, 辱骂、体罚同学，对同学经济惩罚，是严峻违规的教育行为，也不能叫同学信服。当同学和你对立时，你是按下葫芦起来瓢，让你班狼烟四起，把你弄得焦头烂额。让每一个同学都能成为你的帮手，是做班主任的最高境界，让批判过的同学成为你的对手，是教育的失败。老师的心理肯定要健康，不能偏激、过激. 批判同学的行为，但不能否定同学的人格；惩戒同学的错误，但不能惩处同学的身体。给同学表白的机会，给同学改正的机会.
4、加强德育教育，重视教育的隐形效益，教书育人同等重要
我信任每一个班主任都特别关注本班的成果，特别关注考进几个同学。但同学的道德水准怎么样，后进生转化了多少有的班主任却忽视了。有人说身体是1，才智是0，没有好身体，一切都是空的，那么有德是正，无德是负，德才兼备是“极品”，有才无德就是“危急品”。文天祥、秦桧都是宋朝的状元，都
独善其身是什么意思啊
曾官居宰相，但是文天祥一曲“人生自古谁无死，留取丹
心照汗青”慷慨激扬、苍凉悲壮的诗句，千古传诵；秦桧却落得“人从宋后名无桧，我到墓前愧姓秦”，为后人所不齿的下场。
幼儿园家长毕业感言学校教育必需本着"先成人、后成才"的原则，加强对同学的德育教育。让每一个同学在你这个大家庭里，都能健康成长，这是最重要的。
把德育工作日常化,“有枣没枣打一杆子”。班主任要做的是削减同学犯错误的机会，而不是满意于犯错误后的严惩。对同学教育、引导应穿插在平常，使学习要求、生活要求，内化为同学的一种潜意识，使同学形成良好的行为习惯，真正成为其精神修养的体现，而不再是一种有意识的克制、约束。
5、十年树木，百年树人
我非生而知之者好古敏以求之者也翻译同学犯错误是常有的事情，我们不行能纪律一宣布，同学就遵照执行了。惩罚同学是手段，不是目的，教育同学是我们的目的，假如不用惩罚就能达到目的，我们尽量不惩罚，尤其是要慎用开除这种极端的惩罚方式。在惩罚同学的时候，老师肯定要牢记四个词语：宽容、理解、爱戴、等待。既让同学感到纪律的神圣和威武，也让同学感到老师的宽容和关爱，使同学受到教育，以后克服自己的缺点。批判的目的不是叫同学低头认错，而是让他改错；不是把他制服，而是让他健康的成长。
作者|滑县二中祝民学
什么是天然砂