阅读下面的文言文，完成4—7题。
赵立，徐州张益村人。以（介词，凭借）敢勇隶（隶属。可以通俗地译为“加入”）兵籍。靖康（北宋皇帝宋钦宗的年号，使用了两年，即公元1126~1127年）初，金人大入，盗贼起，立数（shuò，多次，屡次）有战功，为武卫都虞候（军事职官名称）。建炎三年，金人攻徐，王复拒守（抵御守卫），命立督战，中六矢（shǐ，箭），战益厉（凶猛。成语有“雷厉风行”“厉内荏”）。城始破，立巷战，夺门以出，金人击之死，夜半得微雨而苏，乃杀守者，阴（暗地里。范晔《后汉书·张衡传》：“衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽。”）结乡民为收复计。金人北还，立率残兵邀击（拦击，截击，迎击。班固《汉书·匈奴传上》：“大将军霍光欲发兵邀击之。”），断其归路，夺舟船金帛以千计，军声复振。乃尽结乡民为兵，遂复徐州。
时山东诸郡莽（mǎng密生的草。这里指“草木丛生的地方”）为盗区，立介居（独处，处在）其间，威名流闻（辗转传闻；流播。《后汉书·刘盆子传》：“吏人负献，辄见剽劫，流闻四方，莫不怨恨。”）。会金（朝代名。公元1115年—1234年，共历九帝，统治中国北部120年。由女真族完颜部领袖阿骨打创建，后在蒙古和宋的联合进攻下灭亡）左将军昌（指完颜昌）围楚州急，通守（官名。职位次于太守，佐理郡务）贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵
往赴之。且战且行，连七战胜而后能达楚。两颊中流矢（乱飞的或无端飞来的箭），不能言，以手指麾（即指挥。麾：古代指挥军队的旗子），既入城休士，而后拔镞（zú，箭头。贾谊《过秦论》：“秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣。”）。诏（皇帝下诏书）以（让）立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤（拆下）废屋（指倒塌的房屋），城下然（通“燃”，点燃）火池（犹火盆；火塘），壮士持长矛以待。金人登城，钩取（用钩子钩住）投火中。金人选死士（指敢死的勇士）突入，又搏杀之，乃稍（逐渐，渐渐）引退（撤退，退兵）。五月，兀术（女真族，太祖完颜阿骨打第四子，金朝名将、开国功臣。有胆略，善射）北归，筑高台六合（地名），以辎重（古代军事中的用语，表示运输部队携带的军械、粮草、被服等物资）假（借）道于楚，立斩其使。兀术怒，乃设南北两屯，绝楚饷道（粮饷的通道）。承、楚间有樊梁、新开、白马三湖，贼张敌万①窟穴（洞穴，巢穴，多指坏人隐藏的地方。这里指建造巢穴）其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗（gěng，阻塞）。始受围，菽麦（shūmài，豆与麦）野生，泽有凫茨（fúcí，多年生草本植物，种水田中）可采，后皆尽，至屑榆皮（指将榆树皮磨成碎屑）食之。
立遣人诣（到，去。《李愬（sù）雪夜入蔡州》：“元济于城上请罪，进城梯而下之，愬以槛车送元济诣京师。”）朝廷告急。签书枢密院事（宋官名。为知枢密院事的副职。本名签署枢密院事，避宋英宗赵曙讳改）赵鼎欲遣张俊救之，俊不肯行。乃命刘光世督淮南诸镇救楚。高宗览（看。杜甫《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小。”）
立奏，叹曰：“立坚守孤城，虽（即使。《荀子·劝学》：“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”）古名将无以逾（yú，越过，超过）之。”以书（书信）趣（cù，同“促”，催促）光世会（聚集）兵者五，光世讫（qì，完结，终了，最后。”唐·李朝威《柳毅传》：“言讫，嘘唏流涕，悲不自胜。又曰：“洞庭于兹，相远不知几多也!”）不行。金知外救绝，围益急。九月，攻东城，立登磴道（dèng dào，登山的石径）以观，飞炮中其首，左右驰救之，立曰：“我终不能为国殄（tiǎn，尽，绝：成语“暴殄天物”：任意糟蹋东西）贼矣。”言讫而绝，年三十有（通“又”，用在整数与零数之间）七。众巷（名词用作状语，在巷子里）哭。金人疑立诈死（装死。诈：假装），不敢动。越旬（xún，十日为一旬。一个月分上中下三旬）余，城始陷。
立家先残（残破）于徐，以单骑（指一个人骑着马）入楚。为人木强（质朴而倔强），不知书，忠义出天性。善骑射，不喜声（指歌舞和女）财利，与士卒均（指平均享用）廪给（俸禄，薪给。泛指衣食等生活用品）。每战擐②甲胄（jiǎzhòu，盔甲衣胄。甲：铠甲；胄：头盔）先登，有退却者，捽（zuó，揪；抓。高启《书博鸡者事》：“至豪民第门，捽使跪，数之曰……”）而斩之。仇视金人，言之必嚼齿（jiáo chǐ，咬牙碎齿。形容愤慨之状）而怒，所俘获磔（zhé，古代一种酷刑，把肢体分裂）以示众。忠义之声远近皆倾下（倾慕佩服）之，金人不敢斥其名（指出他的名字，直呼其名）。
讣闻（人死后报丧的凶讯），辍朝（chuòcháo，停止朝议），谥（谥号。古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，
根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号）忠烈。
（节选自《宋书·赵立传》卷四百四十八列传第二百七P9718）[注]①张敌万：盗贼首领。②擐（huàn）：穿。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．中六矢，战益厉．厉：激烈。1升等于多少斤
B．立率残兵邀．击邀：阻截。
C.立介居其间，威名流．闻流：传布。
D.忠义之声远近皆倾．下之倾：钦佩
【答案】A（勇猛）
【试题考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B。
【试题解析】试题分析：本题考查的是对文言实词的掌握。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。解答此类题我们可采
取以下方法：①语境推断法，文言文实词大部分是一词多义的，且词义是不定项的，我们可结合上下文来判定实词的含义；②课文迁移法，试题中出现的一些实词解释课文出现过，可联系课文相应迁移；③语法分析法，根据词在句中的语法位置来推断它的词性，进而推断它的词义；④代入检验法，将答案代入原文，无滞碍的即为正确答案。5．以下各组句子中，全都表明赵立“敢勇”的一组是（3分）
①城始破，立巷战
②两颊中流矢，不能言，以手指麾
③金人登城，钩取投火中
④立斩其使
⑤立家先残于徐，以单骑入楚
火车票在哪买⑥每战擐甲胄先登
三年级我有一个想法作文A．①②⑥B．①③⑤
C．②④⑤D．③④⑥
【答案】A
【试题考点】本题考查考生理解人物形象的能力，能力层次为C级（分析综合）。
我以为忘了想念是什么歌【试题解析】试题分析：本题考查的是对文中信息筛选的能力。解答此类题我们可以采取如下方法：①注意陈述主体是否一致，即注意所选文句的陈述主体是否与题干一致；②注意主体关涉的对象是否一致；③明确信息的意义指向；④梳理文意、句意；⑤鲜明行为、品质与功绩、影响等。
题中③的主语是壮士，而非张立；⑤讲赵立的身世，与“敢勇”无关。如何采集数据
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．赵立军事才能突出。在徐州保卫战中，他临危受命，抗击金军；绝地血战后及时整合乡民和残部的力量，击溃撤退中的敌军，收复徐州。
母亲节是哪一天2020B．赵立为人正直，治军严明。在孤守楚州期间，虽然被金军重
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