高考古诗文理解性默写练习及答案
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《荀子》
1.(2014年大纲全国卷)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”
2.(2016年全国卷)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“上食埃土,下饮黄泉”,是用心专一的缘故。
3.(2017年全国卷)《荀子·劝学》中强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“积善成德,而神明自得,圣心备焉”的观点。
4.(2018年全国卷)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“不如须臾之所学也”,踮起脚尖极目远望,也“不如登高之博见也”。
5.(2020年全国卷)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“輮以为轮”,就会弯曲到符
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合圆规的标准;即使再经过曝晒也不会挺直,因为“輮使之然也”。
6.(2020天津卷)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”,你想强调学习重要性,可以引用《荀子·劝学》中的“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”
2.逍遥游
庄周
【真题训练】
1.(2014年新课标全国卷)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”。
2.(2015年新课标全国卷)《庄子·逍遥游》指出,“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
3.(2017年全国卷)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
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4.(2019年全国卷)《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏,称自己腾跃飞起,“不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间”,也就是飞行的极致了。
3.师说
韩愈
【真题训练】
1.(2014年大纲全国卷)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关,比自己年龄大的人,闻道在自己之先,要以之为师;而“生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之”。
2.(2018年全国卷)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”,点出李蟠的文章爱好,而“六艺经传皆通习之”则说明了李蟠的儒学素养。
3.(2019年北京卷)有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说,这叫“捡了芝麻丢了西瓜”,用古诗文名句来说,可谓“小学而大遗,吾
未见其明也”。
4.阿房宫赋
杜牧
【真题训练】
1.(2015年重庆卷)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“二川溶溶,流入宫墙”。
2.(2016年全国卷)杜牧《阿房宫赋》中以“一肌一容,尽态极妍”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝的临幸。
3.(2017年全国卷)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”
4.(2019年全国卷似的造句)杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里,隔离天日”两句,写阿房宫占地
很广且极为高大,以表现其雄壮之美。
5.(2020年全国卷画蛇添足文言文答案)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房屋的椽子,“多于机上之工女”,嘈杂的音乐声“多于市人之言语”。
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5.赤壁赋
苏轼
【真题训练】
1.(2014年新课标全国卷)在《赤壁赋》中,苏轼用“舳舻千里,旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
2.(2016年全国卷)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“诵明月之诗,歌窈窕之章”。
3.(2018年全国卷)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”。
4.(2019年全国卷)苏轼在《赤壁赋》中以“余音袅袅,不绝如缕”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
5.(2020年全国卷)苏轼在《赤壁赋》中议论说,江水不停地流去,“而未尝往也”;月亮时圆时缺,“而卒莫消长也”。