六年级学期教学计划（3篇）
六班级学期教学打算1
一、同学基本状况分析：
六班级同学共27人，其中女生13人，男生14人。本班同学对音乐学问的把握比较扎实，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对唱曲的声音统一、音准节奏的把握还存在肯定问题。针对同学喜爱流行音乐的现象，准时讨论同学音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增添音乐教育实效性。
二、教材分析：
六班级的同学已经把握肯定的音乐学问，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注意听音、创编练习。观赏时重点让同学感受音乐的特点，通过各种乐器的音、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的进展，到达感性观赏和理性观赏的统一。
三、教学目标：
同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增添。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。
〔1〕、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。
〔2〕、培育音乐感受与鉴赏力量。
〔3〕、培育表现音乐的力量。
〔4〕、培育艺术想象和制造力。
〔5〕、培育乐观的看法和友爱的精神。
四、教学重难点：
1、唱歌是学习一些适合学校生延演唱的中外优秀歌曲。注意同学用力度、速度的改变手段表现歌曲情感，能够、自信地唱歌。
2、观赏教学是培育同学音乐感受、观赏和审美力量的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔同学视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。
3、识谱教学是同学学习音乐的必要环节。教学要符合同学的认知规律，把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深化浅出，逐步提高。
4、综合训练为本课本的重要特之一，旨在通过某一种形式〔如唱歌发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等〕的练习、到达多种技能训练或学问运用的要求，按照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。
五、工作措施：
〔1〕总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。
〔2〕课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的
团结协作力量及创新力量。
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〔3〕主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。
〔4〕主动地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
〔5〕亲密联系同学，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的.教学手法，使同学能够充分进展。常常征求同学对老师的看法，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
〔6〕主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合，响应新课标要求。
六班级学期教学打算2
我准备这几个方面去设计自己的语文教学：古尔邦节2020放假通知
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一、仔细备课，提高课时效率，利用好每个40分钟。
教材里的课文文质兼美，是专家选择出的利于孩子们阅读的经典篇章。因此我要充分利用教材资源，挖掘教材资源，要让孩子们学习语言，陶冶情操。教学的过程中多注意孩子们自学力量的培育和良好学习习惯的培育。争取每堂课都能给孩子们不同的收获。
因此，在课前我要比以前细心设计教学。我确定在教学中大胆取舍教学内容，自己认为有价值的，有意义的，就不怕耽搁了课堂教学时间，不要为了《老师用书》和其他教学参考资料所困惑。教对同学有用的，教孩子们爱学的。
教学的过程中多关注孩子们。为孩子而教，绝不行为了教材而
教，为考试而教。
二、设计活动，激发学习爱好，挖掘出孩子的潜力。520送什么礼物好
1、诵读经典活动
孩子们大多12岁左右，处在记忆力最正确的阶段。虽然如今孩子们的教材里有不少的优秀诗词。但是教材里的这些对孩子们来说还是远远不够的。因此我要筛选出经典诗文，引导孩子诵读。有打算，有指导性地指导孩子们诵读。
童蕾个人资料虽然我以前也在班上开展过这样的活动，但是以前的古诗词都是孩子们自己选定的。孩子们的力量参差不齐，但是我却是整齐划一的要求，这样，不利于全部孩子们的充分进展。
这学年，我准备分组让孩子自由组织诵读。每月开展一次诵读经典的汇报活动。
腹有诗书气自华，我能尽自己所能让孩子们多读点诗文，我想总有部分同学有些许的改变。假如能这样，我亦满意。
2、创办习作小报
新年拜年祝福孩子的习作爱好如何激发？最重要的是孩子们在习作后有成就感，美好感。全班朗读能激发孩子们的习作热忱，但是，能被选中朗读的孩子和习作有限制，究竟太少。表扬也可以，但是我觉得表扬的成就感好像不能长久。
因此我确定让孩子们分小组办习作小报。并根据Q农场的种菜形式，给孩子们升级。这样孩子们才能长久地投入到办习作小报的活动中。
详细的方案我会召集几个小组长共同制定。
3、读书评比活动
农村的孩子们的阅读面窄，而且没有养成良好的读书习惯。
我确定帮孩子们拓展读书书目。为孩子们推举适合他们朗读的书籍，在班级办个图书角。每个周支配孩子们两个课时特地课外阅读，并做好读书笔记。更要鼓舞孩子们在课余时间自由阅读。
每个月里，进行读书评比活动，“晒晒”读书笔记，讲讲读书故事，议议书里的故事人物，说说读书的体会。让孩子们在这样的活动中，爱读书的孩子们产成读书的喜悦感和成就感，不爱读书的孩子们能受到熏陶。
4、开通个人博客
不少的孩子家里已经有电脑并开通了网络。因此我可以利用信息技术课的时间教孩子们开通博客，并教给孩子一些技巧。孩子们双休回家后就可以打理自己的博客，这样孩子们就不会成天在电脑上玩嬉戏。同时通过扫瞄他人的博客不但可以学习语言更可以受到思想教育。
好好努力吧，老师不但是学问的传播者，更是人类文明的传承者，争取无愧这句话。
六班级学期教学打算3
一、指导思想：
充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织同学开展真正有深度的科学探究活动。培