古代诗歌阅读专题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
双宋离婚真相难以启齿阅读下面这首诗，完成15～16题。
猛虎行
高 启
阴风吹林乌鹊悲，猛虎欲出人先知。
目光燑燑当路坐，将军一见弧矢堕。
几家插棘高作门，未到日没收猪豚。
猛虎虽猛犹可喜，横行只在深山里。
15.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首句着意描写山中寒风阵阵，乌鹊悲啼，为猛虎的出现蓄势，烘托出猛虎的森然可怖。
B.“燑燑”，火光明亮的样子，诗中指猛虎的目光像火一样明亮，突出了猛虎的贪婪凶狠。
C.第四句写将军一见到猛虎就大惊失，以致惊掉了手中的弓箭，侧面表现出老虎的威猛。
D.猛虎出行，人已先知，山中百姓提前做好防护，日落前收回牲畜，就可以避免被猛虎侵扰。
16.有人评价第七句“虽曰可喜，然多可悲，意在言外”，你是否同意这一观点？请作简要说明。（6分）
安徽省宿州市2023届高三2月教学质量检测语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
别赵子①（节选）
韩愈莫言作品
揭阳去京华，其里万有余。
不谓小郭中，有子可与娱。
及我迁宜春，意欲携以俱。
摆头笑且言，我岂不足欤？
又奚为于北，往来以纷如？
胡东老婆海中诸山中，幽子颇不无。
相期风涛观，已久不可渝。
今子南且北，岂非亦有图？
人心未尝同，不可一理区。
宜各从所务，未用相②贤愚。
【注】①赵子即赵德，潮州人，揭阳，唐属潮州管辖，今属广东。韩愈因谏宪宗迎佛骨事被贬为潮州刺史，后改授袁州（即诗中说的宜春，今属江西）刺史，欲邀赵德同往，赵德拒之，韩愈作此诗以别。②相：选择，区别。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．韩愈为官之地远离长安，但他觉得幸运的是能够与赵德这样的朋友交往。
B．赵德拒绝同韩愈一起前往袁州，韩愈摆头笑问是不是自己哪里做得不够。
C．赵德自言早已和隐士相约去观海涛，不能因为随诗人去袁州而改变约定。
D．这首诗别具一格，既不表关心劝慰，也不抒不舍伤感，而是写人生见解。
16．诗歌最后四句抒发了怎样的人生感触？表现了诗人什么样的胸怀？请结合诗歌简要分析。（6分）
安徽省淮北市2022-2023学年高三下学期第一次模拟考试语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。
徐孺子祠堂
黄庭坚
乔木幽人三亩宅，生刍一束①向谁论
藤萝得意干云日，箫鼓何心进酒尊。
白屋可能无孺子，黄堂②不是欠陈蕃。
古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。
[注]
小阿枫①生刍一束：郭泰母丧，徐孺子往吊，置生刍一束于庐前而去。人不知其意，泰曰：“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎：'生刍一束，其人如玉。’吾无德以堪之。”生刍，新采的草。
②黄堂：太守办事的厅堂。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首句点题，“乔木”写出了祠堂周边的环境，直接刻画出徐孺子的形象。
B.第二句使用问句，使语气起伏，叙事之中也写出了诗人来祠祭奠的心情。
C.五六句中“白屋”“黄堂”两相对照，引人思考，在议论之中抒发感慨。
D.本诗融景情议于一炉，有对历史的评说，又含现实的寓托，得老杜遗韵。
16.吊古咏怀诗通常借对古人古迹之题咏而“自吐胸臆”，这首诗表达了作者什么样的思想感情 请简要概括。(6 分)
安徽等四省2023年高三适应性能力测试语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。班名
次韵毛君游陈氏园① 苏 撒
增筑园亭草木新，损花风雨怨频频。
筼筜似欲迎初暑②，芍药犹堪送晚春。
薄暮出城仍有伴，携壶藉草更无巡。
归轩有喜知谁见，道上从横满醉人。
[注]①本诗作于诗人被贬筠州期间。②筼筜：一种皮薄竿高节长、生长在水边的大竹子。姜小果扮演者
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．园中很多花朵都曾被频频风雨损伤，但诗人游园的心情并没受到影响。
B．颔联使用拟人手法，生动地描写了筼筜和芍药，也点出了游园的时节。
发布评论