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摘 要：随着新课改力度的不断加大，学校越来越重视学生综合素养的培养。学校的美术教育最基本的任务就是培养学生的美术素养，要想完成这一项基本的任务，学校完全可以通过社团活动来实现，不断激发学生的学习兴趣。文章就是通过教师结合教学的应用和实践，了解活动内容，通过不同角度的研究和展示，针对如何利用社团活动来提升学生美术素养进行的探讨。
关键词：社团活动;美术素养;有效性
中图分类号：G62 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2019）20-0156-01
DOI：你是我患得患失的梦我是你可有可无的人10.16657/jki.issn1673-9132.2019.20.143
李治廷林志玲
学校里因每一节美术课的上课时间有限，大多数教师就会把一些美术社团活动发展到课堂之外，组织一些不同的社团活动来提升学生的美术素养。其实活动的有效开展，不仅可以提升学生们的美术素养，还能丰富校园文化生活，展示学生的特点，发掘学生的内在潜力，也可以让美术特长生有更好的发展。社团活动的开展要有目的和有计划地进行，这样才能把社团的活动开展得丰富多彩[1]。
学校的一切社团活动都是基于学生课本教材的，社团活动是美术课之外的教育延伸，所以必须要与美术课的教学内容有所联系，二者需要做到相辅相成。学生通过参与社团活动的亲身感受，把课本上的学习内容与实际相联系，并与生活相结合。加深学生对课堂教学内容的理解，同时也弥补了美术上的一些不足。
百度个人中心 比如《恐龙世界》这一课，讲述的就是恐龙的进化历程和在侏罗纪的生活，但若只是单纯地让教师用语言描述就有些枯燥乏味，学生们也感受不到恐龙庞大的气势，也不会有太深刻的印象。所以，教师可以趁机组织学生去参加博物馆举行的恐龙展。有许多同学虽然都听过恐龙，玩过恐龙的玩具，但却是第一次看见恐龙，都感到非常新奇。在组织学生去博物馆之前，教师一定要做好关于恐龙所有知识的准备，在参观的过程中教师可以通过
讲解关于恐龙的一些知识，让学生更加了解恐龙这一种类。在这一过程中学生们会提“有人说恐龙也属于哺乳动物，这种说法对吗苏妙玲 陈翔”“为什么恐龙会灭绝”等问题，带着这些问题，学生们会更加认真地听教师讲解，全身心投入到参观恐龙的过程中。通过组织这样一场社团活动，不仅加深了学生们对课本知识的了解，还提升了学生的综合素养，所以想要更好、更有效地提高学生的美术素养，就一定要合理地安排学生的社团活动，充分结合教材内容[2]。
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