2017-2018学年高中历史 第1单元 中国古代思想宝库 第3课 汉代的思想大一统学案 岳麓版必修3
                   
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第3课 汉代的思想大一统
学习目标:
了解汉代儒学成为正统思想的史实。
1.重点:董仲舒新儒学的思想体系。
2。难点:儒学成为中国传统文化的主流。
郑斌辉
教材整理1 西汉初的黄老之学
1背景
(1)汉初经济残破百废待兴。
(2)适应休养生息政策的需要。
2地位
从汉高祖到武帝即位约70年的时间里黄老之学一直是政治上的指导思想在社会上居于支配地位。
3含义
李雪健说话怎么回事
(1)内容:治身治国.
(2)构成:“黄"是指黄帝的学说,“老”是指老子的学说。
(3)主张:强调“无为而无不为是一种“积极无为”的哲学观.
4影响
(1)使汉初社会迅速恢复了元气。
(2)不适应强化中央集权形势发展的需要。
教材整理2 罢黜百家独尊儒术
1背景
(1)社会稳定经济发展。
(2)汉武帝即位后进一步开拓大一统事业。
(3)董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”的建议。
2特点:依据《公羊春秋》学说融合阴阳家、黄老之学及法家思想形成的新的思想体系。
3内容
(1)《春秋》推崇的大一统是天地之常经。
(2)“天人感应”学说。既宣扬“君权神授,又提出人君必须遵循天道,实行仁政
(3)强调君主施政应以为主辅德。
(4)提出“三纲"(君为臣纲、父为子纲、摩的组词夫为妻纲)、“五常”(仁、义、、智、信)。
4影响
(1)政治:有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。
(2)思想
唐嫣和杨幂到底怎么了①儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准。
确立了在中国传统文化中的主流地位。
[易混辨析] 董仲舒新儒学与先秦儒学的区别
(1)与先秦儒学相比,经过董仲舒改造后的汉代儒学增加了“大一统"思想、“天人感应”、“君权神授”和“三纲五常”等理论,强调神化王权和等级名分,符合加强中央集权的需要.
(2)新儒学正是在对先秦儒学继承和发展的基础上,使儒学从先秦的民间学说发展成为汉武帝以后的官方学说。新儒学的根本目的是维护封建统治秩序,神化皇权.
知识网络
史论要旨
1.董仲舒对传统儒学进行了改造糅合道家、法家、阴阳五行家的思想建立了一个“儒表法里"且适应当时封建专制统治需要的新思想体系。
2.“罢黜百家独尊儒术”适应了西汉政府加强中央集权统治的需要。
3.儒学正统地位确立后儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。
探究点一 董仲舒的新儒学
史 料
解 读
史料一 观天人相与之际甚可畏也.国家将有失道之败而天乃先出灾害以谴告之;不知自省又出怪异以警惧之;尚不知变而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。
—-《春秋繁露》
分号前后用逻辑递推的方式表明其主张从其最后结论中总结其观点。
史料二 天子受命于天,诸侯受命于天子子受命于父臣受命于君妻受命于夫诸所受命者其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。
——《春秋繁露·顺命》
抓住关键词“受命”归纳董仲舒的主张。
史料三 春秋大一统者,天地之常经古今之通谊也。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道勿使并进.邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
关注开头和结尾两句话从关键词“大一统"“邪辟之说灭息”中归纳其主张。
【史料应用】
1史料一、二中,董仲舒提出了怎样的主张?有何作用?
【提示】 主张:“天人合一”、“天人感应"、“君权神授”。
作用:维护了君主权威,加强了中央集权,又限制了君主暴政。
2史料三体现了董仲舒什么思想?其实质是什么?
【提示】 思想:“春秋大一统”、“罢黜百家独尊儒术”。
实质:以思想专制为维护国家统一服务。
【史论拓展】
如何评价董仲舒新儒学
(1)新儒学有利于加强中央集权巩固大一统的国家稳定社会秩序,是中国历史发展的主流,也适应了今天祖国统一的迫切需要;但扼杀其他不同学术流派的做法不可取。
2)“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”是唯心主义但要求统治者爱护百姓,有利于封建统治长久;“天人感应”学说在一定程度上限制君主权力的过度膨胀有利于防止暴政发展了“仁政”学说.
(3)宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度,应该批判;但是“五常”中有中华民族传统美德的部分内容应该弘扬。
探究点二 儒学独尊地位的确立
史 料
解 读
史料一 汉武帝的统一思想是要人民只读一种书他的手段是利禄的诱引。
—-顾颉刚
抓住关键词:“统一思想”“只读一种书"理解“利禄的诱引”.
史料二 秦以后的中国文化曾遭受三次厄运,一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,再一次是明初的科举制度。在这三次中,要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大,对文化的危害也最为长远。
——胡寄窗《中国经济思想史》
注意史料二以句号分开的两层含义:句号之前表述的是中国文化的三次厄运;句号之后说明“罢黜百家”对文化危害最大.
【史料应用】
1史料一中汉武帝采取的“只读一种书”“利禄的诱引”分别指的是什么?
【提示】 “只读一种书”:儒学成为各级学校必修的重要内容.
利禄的诱引”:儒学成为朝廷选官的考核标准。
2史料二中作者认识“汉武帝的罢黜百家”的视角是什么?你认为合理吗?请说明理由.
【提示】 视角:强调“汉武帝的罢黜百家”对文化发展的危害。
观点:不合理。
理由:①“汉武帝的罢黜百家"有利于中国传统文化主流思想的发展传播.
②有利于提高官员的文化素质使读书成为社会风尚。
有利于社会秩序的稳定有利于国家的统一和发展.
【史论拓展】
儒学对中国历史发展的影响
1对汉代政治
有利于巩固中央集权的“大一统”局面削弱和打击地方割据势力稳定封建统治秩序。
2对民族精神
思想统一于儒学,儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。儒学以仁义为主强调人伦关系对于抵制宗教有一定的作用.表达今天好冷的句子
3对学术文化
一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面对学术、思想的发展有钳制作用;另一方面,“尊儒”又提倡文化教育提高了知识分子在社会上的地位和作用。
4对主流思想
儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
有学者认为:“秦朝灭亡后法家学说信誉扫地而儒家学说长期被推崇为官方教义。不过从某种意义上说这也是法家的一个胜利。"“这也是法家的一个胜利”指的是(  )
A.“独尊儒术”也体现了法家的思想专制原则
B.法家思想是董仲舒新儒学的核心
C儒家思想已经失去了先秦的“民本”特
D.法家学说被董仲舒全面地吸收
【解题模板】 
抓关键
“儒家学说长期被推崇为官方教义”即独尊儒术的结果,将其与法家思想的突出特点相联系
排易误
董仲舒新儒学的核心为“大一统",故B项错误;董仲舒新儒学亦主张“仁政”有其“民本"特故C项错误;董仲舒新儒学思想来源丰富没有全面吸收一种学说故D项错误
验结论
“独尊儒术”体现了思想的“大一统”,与法家思想专制原则相符合故A项正确
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【答案】 A