道德与法治四年级下册
第10课 我们当地的风俗
学习目标:
1、初步了解家乡的风俗,知道风俗的历史意义;
2、知道不同风俗有着不同的含义
3、在生活中理解风俗的意义,知道风俗的演变,知道要保护传统的风俗。
4、树立保护传统的意识。
学习重点:知道不同风俗有着不同的含义
学习难点:通过了解风俗的演变,树立保护传统风俗的意识。
学习准备:调查自己和家人的属相。
我会做:
1、填空:
1、 每个地方都有属于自己的独特的( ),例如有的地方会给孩子做“满月”活动。
2、 ( )是中华民族的传统美德。
3、 ( )是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。
4、 在二十四节气中,既是节日又是节气的只有( )。
二、填表:
全国各地 | 节日名称 | 具体盛况 |
黑龙江(五大连池市) | 饮水节渐变 | |
蛋炒饭的做法 广西壮族 | 三月三歌节 | |
西藏(拉萨市) | ||
福建(福州市) | ||
内蒙古(锡林郭勒) | ||
云南傣族 | ||
农民起义 |
三、判断题。
1、相同的节日会有不同的庆祝方式。( )
2、在我的家乡,一般人过生日都要吃长寿面。( )
3、重阳节又叫“双九节”“老人节”“茱萸节”,因为久久重阳与久久谐音,也包含生命长久,健康长寿的寓意。( )
4、不同的风俗体现了不同的文化,表达了人们多样的情感。( )
5、元宵节也被称作“踏青节”。( )
四、将下列传统节日与其时间对应连起来。
祝福的钟声端午节 农历正月初一
春 节 农历九月九日
清明节 农历五月初五
重阳节 农历八月十五
中秋节 公历4月5日前后
五、简答题。
1、你出生于哪一年?属相是什么?请写出一个你知道的十二生肖的故事。
2、随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要了,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或加以变革。比如过年放鞭炮这件事,以往都是“爆竹声中一岁除”,现在是静悄悄的过春节,请问你怎么看待这种风俗的变迁?
附:第十课参考答案:
1、填空:
1、风俗
2、尊老
3、生肖
4、清明
2、填表:
全国各地 | 节日名称 | 具体盛况 |
黑龙江 | 饮水节 | 人们聚集到泉边,喝泉水,开展丰富多彩的庆祝活动。 |
广西壮族 | 三月三歌节 | 家家户户做五糯米饭,染彩蛋,进行对歌活动。 |
西藏自治区 | 藏历新年 电脑如何定时关机 | 进行传统赛马与表演活动。 |
福建(福州市) | 言承旭 林志玲孝顺节 | 人们煮拗九粥送亲朋好友,已经出嫁的女儿要回家孝敬父母。 |
内蒙古 | 那达慕 | 人们从四面八方聚集到一起,进行赛马,摔跤,射箭等喜庆 活动。 |
云南傣族 | 泼水节 | 人们相互泼水,欢度自己的节日。 |
3、判断:1------5对对对对错
4、连线:略
5、简答:
1、略
2、我认为现在禁止放鞭炮是正确,我赞成这样的做法。虽然放爆竹庆祝新年已经有几千年的历史,新年里爆竹带来的噼里啪啦的响声,增加了节日的气氛,但是长远看,不利于我们的生命财产安全和生存环境。每年燃放爆竹引发的各类伤害事件层出不穷,燃放的烟雾引发雾霾天气,因此我赞同这种做法。任何一个风俗不能适应社会的发展,那就要被淘汰。
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