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2018.5MEC 人才战略
MODERN
ENTERPRISE CULTURE
做事相统一。
怀吉(二)设计职业生涯
一般来说，职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。可以将个人的发展目标和单位的长远战略有机结合，建立个人和单位的双赢。并且在相应的时期给予青年人足够的关注，帮助尽快适应工作环境、健康快乐成长，从而到长远发展方向。
(三)开展岗位培训
通过建立完善职工继续教育和培训机制，帮助青年人才自我提升。烈龙
1.针对不同岗位需求，分类分层次实施差异化、菜单式培训，全面提升职工队伍整体素质。
好听的音乐推荐2.以“全员培训、保证质量，联系实际、学以致用”为继续教育培训发展方向，坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、普遍提高与重点培养相结合，着力提高能力和素质。
3.通过“压担子、布任务”等方式，让技术人员学习更多的专业知识，组织并鼓励职工参加后续学历教育。四是加强培训评估工作，确保培训效果。将培训结果与接受培训者的任用、待遇与晋升联系起来，将继续教育与职称评审、聘用紧密结合，以此约束专业技术人员的继续教育与培训。
（四）着力做好“传帮带”工作
“以老带新、师徒结对、特培养”，做好传帮带工作。以开展“传帮带”人才培养为契机，以综合地质勘查能力培养为核心、以地质工作任务为载体，以育人为根本，因人、因项目、因地制宜制定人才培养协议，以老带新、师徒结对、导师培养，明确培养层次及目标，促进地质技术人员综合研究水平及科研能力的提高。进一步完善“一带多、结对子”的师徒式培训方式，使其制度化、规范化。同时强化“传帮带”培养，加大培训力度和理论知识的灌输，使年轻人尽快成长起来，承担重担，使单位人力资源可持续发展。
三、结语
在以人才为本的新时期，要通过建设有利于人才成长的教育培养体系和人才培养机制，畅通青年科技人才成长通道，充分调动青年专业技术人员的主观能动性和创新积极性，破除论资排辈、求全责备等观念，为青年人才提供更多的机会，不拘一格用人才，使他们人尽其才、才尽其用。
参考文献:
[1] 潘伟玲.论选拔培养青年人才的思想与现实意义[J].党史博采(理论)，2017(01).
人才是单位发展的核心，人力资源是单位的核心资源。青年人才处处彰显着创新活力所在，也是未来发展的希望所在，只有不断培养他们的创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，才能实现单位的可持续发展。青年人才已经成为主力军，他们志存高远、勇挑重担，如果能够正确的加以引导和使用，会给单位带来长远发展。
一、青年人才的特点(一)追求个性的发展
李彧
追求个性发展是新时代青年不断用他们的行动来体现时代特征的一个重要过程。由于市场经济的发展、民主政治的进步以及社会环境的逐渐改善，使得青年一代敢于挑战和突破自我，他们平等意识突出，不迷信权威，在单位中，希望能够得到公平的岗位竞争，培养其全面发展。
(二)岗位成才意识强
随着义务教育的普及以及对知识的重视程度，现阶段青年们普遍受教育程度高，专业基础知识较为扎实。表现在他们接受新鲜事物的能力比较出众，也较为珍惜单位给他们提供的发展机会。但是普遍来讲，由于事业刚起步，好多青年人容易好高骛远，他们可能更加偏重技术方面而对思想政治上的锻炼重视不够。但是总体而言，他们是属于可塑性比较强、兴趣范围也很广泛的一代青年。
(三)网络发展的影响
玩乐网随着计算机互联网技术的发展，手机上越来越多的聊天软件，例如QQ、、微博、飞信等开始逐渐改变人们工作学习以及生活的各个方面，信息网络时代给青年们带来了很大的发展机遇，给知识体系的构建提供了更大的空间。但是信息网络的这一特有功能使得青年们逐渐的减少了与单位同事之间面对面的接触，同时也减少了与现实社会实际的接触。
二、青年人才的培养
针对青年人才的固有特点，要因地制宜的对他们加以引导和培养，全方位构建以人为本的发展理念，创新人才培养机制，深入实施人才战略，不断控总量、提素质、强结构，实现青年人才“成长有通道、发展有平台”。
(一)加强人文素养的教育
首先，要加强精神文明教育，立足行业特，从地质“三光荣”和青藏高原“五特别”精神出发，以“最美地质队员”和身边的先进事迹为榜样，多学习他们爱岗敬业和无私奉献的精神，培养青年人才的担当精神。
其次，注重“智商”的同时提高“情商”。通过老职工的言传身教，以润物细无声的教育，帮助青年人才树立正确的价值观,
让青年人才成为正能量的传播者，实现能力与修养、做人与何祖光年龄
浅议新时代青年专业技术人才的选拔与培养
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童井坤  青海省第三地质矿产勘查院
中图分类号：F241    文献标识：A    文章编号：1674-1145（2018）5-283-01