幼儿园清明节气活动策划方案五篇
二十四节气是中国古代历法中的一部分,是中国古代人民才智的结晶,它体现了人与自然和谐统一的“天人合一”的观念。我们选择清明节气为切入点,以下是小编为大家细心预备的幼儿园清明节气活动方案五篇,欢迎阅读。
幼儿园清明节气活动方案1
活动目标:
1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象;
2.激发幼儿对古诗吟诵的爱好,初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。
活动预备:
画有古诗情节的PPT。
活动过程:
一、老师有感情、有节奏地朗诵古诗,请幼儿观赏。
二、老师播放PPT,请幼儿观赏并理解古诗的意境。
1.幼儿观赏第一幅图片。
提问:图片上是什么天气?清明都会下雨吗?
老师小结“清明季节雨纷纷”的意境。
2.幼儿观赏其次幅图片
提问:小伴侣,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)
老师小结“路上行人欲断魂”的意境。
3.幼儿观赏第三幅、第四幅图片
提问:这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)
老师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。
4.提示幼儿:心里难过就喝酒,简洁对身体不好。小伴侣假如遇到不快活的事可以说出来,跟好伴侣说、跟大人说,都行。
三、老师有感情地朗诵古诗
1.老师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子,人们的心情很低落,因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。
2.师幼一起有感情地朗诵古诗。
四、老师演示ppt,幼儿依据图片有节奏地吟诵相应的诗句。
五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。
活动延长:
这首古诗《清明》还被谱了曲子,成了一首好听的歌呢,请小伴侣回家和爸爸妈妈一起听一听。
幼儿园清明节气活动方案2
活动目标:
1.知道清明节是中国传统节日,是祭祖和扫墓的日子。
2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。
3.感受祖国文化的丰富。
活动预备:
1.故事《寒食节的由来》视频;
2.ppt插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等
3.幼儿人手一份操作材料,上面画有四幅图:风筝、柳树、汤圆、月饼。
活动过程:炼血专家>祖国七十华诞
一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系
1.引出故事。
2.幼儿观赏《寒食节的由来》视频;
3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。
寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)
现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)
寒食节和清明节很近,随着时间的推移,清明节渐渐取代了寒食节。
二、简洁了解清明节的习俗
1.小组争辩:“我们的清明节”。
引导幼儿争辩与清明节相关的活动。
2.沟通争辩结果。
老师播放ppt中相应的内容(插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。
3.老师小结。
三、幼儿完成操作材料,感受祖国文化的丰富
1.出示操作材料,请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。
2.幼儿操作。
幼儿园清明节气活动方案3
活动目标:
1.知道清明节的来历及习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
2.让幼儿理解扫墓的意义,激发幼儿敬重烈士的情感,教育幼儿珍惜今日的幸福生活。
活动预备:
如何批量修改文件名1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。
2.制定出适合幼儿出行扫墓的路线。
3.师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。
4..集体朗诵《扫墓歌》
5.请一名幼儿作为代表发言
电子信息科学与技术就业方向活动过程:
一、提出活动要求及留意事项。
二、老师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。
消防日三、宣布祭扫烈士墓活动正式开头。
1.介绍烈士的事迹
2.幼儿代表讲话。
3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》
4.默哀3分钟。
5.近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。
五、清明扫墓活动结束,整队回园。
幼儿园清明节气活动方案4
教学目标:
1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;
2.激发幼儿对古诗吟诵的爱好,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
教学预备:课件
教学过程:
一、开头部分
导入:清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小伴侣们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命制造了今日的奇特生活,没有他们的贵重付出,不会有我们今日的奇特生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义,让孩子们记住清明节的具体时间。
二、基本部分
(一)出示图片,引导观看,叙述
1.刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿争辩。
2.现在老师要请幼儿再看一副图片,你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?
(二)幼儿看图片,引起爱好
1.老师讲解:小伴侣们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
2.老师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?
3.老师播放课件,请幼儿观看。
4.老师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)老师朗诵并挂念幼儿理解
1.老师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿观赏。
2.老师朗诵其次遍,请幼儿边听边对比图片内容。
3.老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?老师朗诵第三遍,请幼儿可以渐渐的跟读。
4.老师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对比图片。老师在一旁进行知道提示,可以轮番请几批幼儿。
5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。
三、结束部分。
请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行沟通。
幼儿园清明节气活动方案5
童谣身高清明前后,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,自古以来,中国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗始终流传至今。
清明节植树的习俗,发端于清明戴柳插柳的风俗。关于清明戴柳插柳,有三种传奇。最古老的传奇,是说为了纪念教民稼穑耕作的祖师—神农氏,后来由此进展出祈求长寿的意蕴。再晚点的传奇与介子推有关。据说晋文公率众臣登山祭祀介子推时,发觉介子推死前曾经靠过的老柳树死而复活,便赐老柳树为“清明柳”。更晚点的传奇是唐太宗给大臣柳圈,以示赐福驱疫[16]。
放风筝
放风筝也是清明季节人们所宠爱的活动。每逢清明季节,人们不仅白天放,夜间也放。夜
里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩的小灯笼,像闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天际海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。
扫墓
清明扫墓,谓之对祖先的“思时之敬”。其习俗由来已久。明《帝京景物略》载:“三月清明日,男女扫墓,担提尊榼,轿马后挂楮锭,粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,焚楮锭次,以纸钱置坟头。望中无纸钱,则孤坟矣。哭罢,不归也,趋芳树,择园圃,列坐尽醉。”其实,扫墓在秦以前就有了,但不肯定是在清明之际,清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开头盛行。并相传至今。