幼儿园大班常规教育教案（热门7篇）
幼儿园大班常规教育教案 第1篇
    一、活动目标：
    1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
    2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
    3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
    二、活动准备：
    1、精心布置活动场景。
    2、收集各种交通标志（照片或图片）。
    3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
    三、活动过程：
微笑让生活更美好400字作文    （一）展开联想，揭示活动主题
    1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
    孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
    2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
9月14日是什么情人节    （二）在活动中体会交通规则的重要性
    1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
    参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的'对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
    （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
    （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
    （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
    2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
    （三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
    （四）现场指挥
    1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
    2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
    （五）评价幼儿游戏情况，结束。
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    儿童安全小知识：
    １、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。“红灯停，绿灯行”按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。
    ２、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。
    ３、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。
    ４、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险。
幼儿园大班常规教育教案 第2篇
    活动目的：
    1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。
    2、教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。
    3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
    4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
    活动准备：
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    活动过程：
    一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。
    师：小朋友们好！今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。
    救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？
    听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。