安全大班教案大全集6篇
   
    安全大班教案大全集1
    活动设计背景:
    生活中有许多的不安全事故发生,促使我们加强安全教育让幼儿了解一些危险因素,认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护能力。
    活动目标
    1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。
    2、通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。
    教学重点、难点
    重点:认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。
    难点:通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。
    活动准备
    1、内容活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。
    2、材料:玩具电话两部,民警幅帽一顶,两面可用的红绿灯标记牌,各种标记图片若干小红星若干。各种几何图形的白卡片若干,绘画工具材料。 露珠湿沙壁 暮幽晓寂寂
    活动过程
    一:开始部分
    幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”,教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话,观看幼儿园内的墙报:“请遵守交通规则”。
    二:基本部分,认识主要几种标记
    认识几种主要标记
    (1)有毒危险品标记,师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记了它表示什么,提醒我们注意什么?幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是剧毒,危及生命,切不乱动乱用。
    (2)防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。
    (3)防火标记师:这是什么标记?平时小朋友应该怎样防火?在幼儿讨论的基础上,教师讲一些安全知识。如小朋友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹;不知己摸乱掀电器开关等等。当发生火灾时要采取一些一些自救的方法。如:拨火警电话“119”,大声喊“救火”或“救命”,通知大人前来救火;想方设法离开现场等等。玩“报火警”的游戏。玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地
方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班人员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,征刻后,开车返回,表示火已扑灭。
    (4)人行横道师:这是什么标记?在什么地方有这个标记?它表示什么?过与路为什么要走人行横道线?幼儿回答后,教师提醒幼儿要遵守交通规则,过与路要从人行横道线上走,切不可乱。违反交通规则,就会闯大祸,组织幼儿玩“过马路的游戏”。玩法:一幼儿扮演民警站在十字路中心,指挥交通,部分幼儿扮司机部分幼儿扮行人过马路,司机开车沿着向前行驶,眼看红绿灯,随灯开行或停下。遇红灯停车时,行人边念儿歌(小朋友,大步走,一走走到与路口,绿灯车开人停下,红灯车停人快走)边从人行道穿过马路。
    安全大班教案大全集2
    如何防雷电
    活动目标:
    1、教育幼儿学会如何防雷电。
    2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
前台的工作内容    3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。 熊祁
    4、加强幼儿的安全意识。
    5、探索、发现生活中的多样性及特征。
    活动准备:
    1、材料准备:
    1)录音机、磁带
    2)模拟大树一棵
    3)模拟电线杆一根、电线一条
    4)模拟房子一座
形容春天的句子唯美    5)用银的包装纸剪成一条条细小的长带
    6)小兔子头饰(若干)
    7)篮子一个
    8)音乐《下鱼了》
    9)自编儿歌一首《安全避雷电》
    2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员
    活动过程:
    1、导入,今天,小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
    2、躲雷雨闪电的情景
    1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。
    2)雨停了,继续走,来到了的家里坐下,他妈妈热情招待我们.
    3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
    1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
    2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?
周记元旦
    4、观看课件《如何防雷电》
    5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
    故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
    雷响时别出去
    活动目标:
    1、初步了解雷电形成原因和危害。
    2、通过大家讨论、经验共享,知道雷雨天自我保护的正确方法。
    3、增加对自然现象的了解。
    4、加强幼儿的安全意识。
    5、探索、发现生活中的多样性及特征。
    活动准备:
    1、雷雨图片,磁带:雷雨。
    2、幼儿用书人手一册。
    活动过程:
    1、听雷声磁带,引出话题。
    教师:听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?
    鼓励幼儿大胆表达自己的感觉。
    2、出示图片,了解雷雨形成的原因,建议教师提问。
    为什么会打雷和闪电?
    教师简单介绍:雷雨常常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲,使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时,就会发生打雷和闪电的现象。
    想一想,你是先看到闪电还是先听见打雷?
    教师小结:先看见闪电,然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快,因此先看见闪电,然后听见打雷。
    3、引导幼儿观看幼儿用书,师生共同讨论:雷雨时自我保护的方法。
    看图说说:下雨打雷了,图上的小朋友是怎样做?这样做安全吗?
    雷雨时,在家里的小朋友关上电视对吗?为什么?
    (雷雨时,要把家中的电源切断,不要使用任何电器。因为电线受雷击后,很容易把强大的电流传到电器上,使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来,造成危险。)雷雨时,不能在哪里躲雨?为什么?
演员郭晓冬
    (雷雨时,不能在空旷的地方停留,更不能玩地上的积水,还不能在大树下躲雨,也不能在高压线附近走动。因为水、木、铁都会导电。)雷电会给人类带来哪些危害呢?