风筝教学设计教案范本7篇
    风筝教学设计教案范本篇1
    教学目标：
    1、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。
    2、愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。
    3、培养幼儿初步的创造能力。
    4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
    教学准备：
    1、集各种造型和颜的风筝，布置风筝王国。
    2、有关风筝的课件1份，风筝卡片若干。
    3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。
    教学过程：
    一、参观风筝王国了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。
    1、欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。
    ①这些风筝真漂亮！还有什么词语可以夸风筝漂亮？
    ②你看到有什么风筝？
    ③在其他地方还见过、放过什么风筝？
    ④你最喜欢哪一个？为什么？ 大卫 鲍威
    2、了解风筝的基本结构，感受它的对称美。
    ①讨论风筝是有哪些部分组成的。
    ②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）
    ④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）
    ⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。
    3、观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。
    ①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜不同外，还有什么不一样？
    ②了解风筝的种类：平面、立体、串式。
    ③练习分类。
    二、设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣。
    1、教师示范制作简易风筝，提醒创作要注意的地方。
    2、幼儿自己创作，教师巡回指导。
    3、制作好的风筝放到展板上，互相欣赏、交流。
    三、组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。
    四、活动总结
    教学反思：
    这从一个侧面反映出大班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
    风筝教学设计教案范本篇2
    设计意图
深秋的诗句深秋的诗词    利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。何不设计一个以风筝为主题的活动，让孩子们既能了解有关风筝的更多的知识，感受民间传统艺术的美，又能体验到创作的快乐，发展动手能力。 因此，设计了《美丽的风筝》这一综合活动。
    活动目标
    1、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。
    2、初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族自豪感。
中国人 诺贝尔奖
    3、愿意设计制作风筝图案，感受创作活动的快乐。
    活动准备
    1、搜集各种造型和颜的风筝，布置风筝展览。
    2、教师对风筝的历史文化、演变过程、基本结构等有较为全面的了解。
    3、有关风筝的幻灯片6张。
    4、纸张、水彩笔、油画棒、水粉颜料、毛笔等综画工具。
    活动过程
    （一）参观风筝展览，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 二建报名条件>老歌曲大全
    1、欣赏各种不同造型的风筝，引导幼儿观察、讨论。
    师：小朋友们带来了许多风筝。老师布置了一个风筝展览，我们一起来欣赏吧！
    （当老师把遮住风筝的布揭开后，全体幼儿异口同声：啊！好漂亮！那么多！）评析：风筝是教师收集和幼儿从家中带来的。幼儿没有集中看过这么多的风筝，只是熟悉自己带来的。这么多彩鲜艳、造型各异的风筝经过老师的精心布置，产生了强烈的视觉效果，幼儿的兴趣一直子被调动起来了。
    师：这些风筝真漂亮！还有什么词语可以用来夸风筝漂亮？
    幼1：美丽。