教学主题：幼儿园小班自制风筝
教学目标：
1.了解风筝的历史和观感。
2.学习如何制作风筝。
3.培养幼儿的观察能力，并增强他们的手工技能。
4.鼓励幼儿互相合作，分享他们的成果。
教学准备：
1.各种颜的绸带、纸张、彩胶带、华丽丝带、毛线等。
2.剪刀、刻刀、铅笔、彩笔和胶水。娈童是什么
3.模板纸和PVC管
4.图片、书籍和视频片段。
教学步骤：
1.引导幼儿对风筝的认知。
刘烨张杰首先，老师可以通过图片、视频片段或书籍来向幼儿介绍风筝的历史和观感。
然后，老师可以让幼儿一起发现风筝的形状和外观。通过这样的方法来培养幼儿的观察能力。
2.让幼儿了解风筝的制作材料和方法。
老师可使用一张大白纸或一个PVC管作为模板来展示幼儿制作风筝的方法。然后请幼儿试着制作一个风筝，让他们熟悉制作的方法。老师应该鼓励幼儿采用不同的形状和颜来创造自己的风筝。
亚宁同性3.鼓励幼儿进行自由创作。
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让幼儿自由发挥创造力，使用各种材料来制作风筝。老师可以提供不同的颜和材料，并鼓励幼儿互相交流和分享自己的成果。老师应该赞扬每个幼儿所创造的不同风格的风筝。
4.组织一场风筝比赛。
让幼儿展示自己制作的风筝，评选出最具创意的作品。评选方式可以由学生们投票或由老师选择。不管哪种方式，重要的是要让幼儿感受到比赛的乐趣和共同合作的重要性。
5.总结。
在比赛后，老师应该引导幼儿反思和总结刚刚结束的活动。老师可以提出问题，促使幼儿思考自己创作风筝的想法，分享自己的经验和体验。
端午高速免费时间2022最新通知教学反思：
在这次活动中，幼儿们从认识风筝到制作风筝，从自由创作到比赛，不断地体验到了创造和分享的乐趣。通过这种方式的学习，幼儿在互相交流中，更加丰富了他们视野和思维方式，同时在手工制作过程中也培养了他们的创造力和动手能力。
这种体验式的学习能够让幼儿更加深入地了解自己的兴趣和能力，并培养他们的个性化和自主性思维。因此，作为一名幼儿教育工作者，我们应该鼓励幼儿参与多种多样的手工活动，帮助他们更好地发挥想象力和创造力。
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