人教部编版六年级数学下册教学计划
及进度表
一、学情分析：
本班共有学生45人，大部分学生对数学学习有上进心;有些学生的学习态度还需端正;有些学生自觉性差一些，上课注意力不强;作业不能及时完成等;还有学生基础知识差，学习数学有待提高。在新的学期里，在端正学生学习的态度，应培养学生学习数学的能力，使学生在学习中人人各抒己见，相互启发, 出解决题目的方法，体验学习数学的快乐。
二、教材分析：
在数与代数，本册教材安排了负数和比例两个单元；在空间与图形上册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生对圆柱、圆锥特点和知识的学习。
本册教材学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合利用的实践活动，让学生合作探究活动或有现实背景的活动，应用所学知识解决题目，体会乐趣和数学的应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学解决问题和实践能力。疯狂的石头主要演员
三、教学目标：
1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 双球对奖
3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
四、重点难点：
重点：百分数的利用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略总复习的四个板块的系列内容。
难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、用方向和间隔位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活应用。
五、教学措施：
1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。
2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。
王毓菲3、抓好单元检测，把好单元教学关。
4、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
六、教学进度表：
周次 | 时间 | 进度计划 | 课时 |
第1周 | 2月17日至2月22日 | 一、负数 | 7 |
第2周 | 2月22日至2月28日 | 二、百分数（二） | 7 |
第3周 | 3月1日至3月4日 | 三、圆柱与圆锥 | 7 |
第4周 | 3月7日至3月11日 | 三、圆柱与圆锥 | 7 |
第5周 | 3月14日至3月18日 | 三、圆柱与圆锥 | 7 |
第6周 | 3月21日至3月25日 | 四、比例 1.比例的意义和性质 | 7 |
第7周 | 3月28日至3月31日 | 四、比例 2正比例和反比例的意义 | 7 |
第8周 | 4月6日至4月8日 | 四、比例 3.比例的利用 | 7 |
第9周 | 4月11日至4月15日 | 四、比例 整理和复习 自行车里的数学 | 7 |
第韩佳人电影10收购合同周 | 4月18日至4月22日 | 五、数学广角 | 7 |
第11周 | 4月25日至4月29日 | 六、整理和复习 1.数与代数 | 7 |
第12周 | 5月5日至5月13日 | 六、整理和复习 2.图形与几何 | 7全球十大最丑建筑 |
第13周 | 5月16日至5月20日 | 六、整理和复习 3.统计与概率 | 7 |
第14周 | 5月23日至5月27日 | 六、整理和复习 4.数学思考 | 7 |
第15周 | 5月30日至6月2日 | 六、整理和复习 5.综合与实践 | 7 |
第16周 | 6月6日至6月10日 | 总复习 | 7 |
第17周 | 6月13日至6月17日 | 总复习 | 7 |
第18周 | 6月20日至6月24日 | 期末检测 | 7 |
第19周 | 6月27日至7月1日 | 期末复习 | |
第20周 | 7月4日至7月6日 | 期末考试 | |
第21周 | |||
第22周 | |||
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