2023年小学六年级下学期语文教学计划
2023年小学六年级下学期语文教学计划
  一、任教班级学生现状分析
  本班学生通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。
  二、教学任务、目的和要求城乡基本养老保险
  1、进一步培养良好的学习习惯;
  2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的能力;
  3、养成良好的语言积累习惯;
  4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的语文素养。
  5、会写简单的记实作文和想像作文。
  三、教材重点难点
  1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
  2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。
  3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。
  四、主要教学措施
  1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。
  2、持之以恒,不断地加强积累。
  3、注重实践,培养能力。
2011年9月思想汇报
  4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。
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  5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。
  五、教改设想和教研专题
  教改设想:
  在教学生习作时,鼓励学生有创意地表达,说真话、实话、心理话、表达真情实感。
  教研专题:
  农村小学语言积累训练的探索。
  六、教学进度
  第1~2周:①培养良好的学习习惯(十二)
李欣汝刘晓虎
  ②第一单元(第1课至练习1)
定襄
  第3~4周:第二单元(第4课至练习2)
  第4~5周:第三单元(第8课至练习3)
  第6~7周:第四单元(第12课至练习4)
  第7~8周:第五单元(第16课至练习5)
  第9~10周:第六单元(第19课至练习6)
  第11~13周:第七单元(第23课至练习7)
  第14~18周:①期终系统复习
  ②毕业测试
  六年级习作教学计划
  一、学生习作基础情况分析:
  本班学生经过几年的习作训练,大部分学生能写较通顺的语句,字数能达到要求,有一定的观察能力、想像能力,部分学生能用一定的写作技巧进行写作,内容新颖,有独创性。同时也存在不少问题,学生写的内容中,错别字现象较严重,个别学生的字数达不到要求,习作时写自己想的话较少,缺乏想像能力。
  二、习作训练目标:
  1、培养学生良好的习作习惯。
官晶晶和朱峰分手了  2、继续训练学生观察、想像的能力。
  3、通过多实践,提高学生的习作水平。
  三、习作训练措施及教改打算:
2023年小学六年级下学期语文教学计划
  一、教学条件分析
  六年级学生的整体知识水平属于中等,优等生较少。大部分学生基础知识掌握较为扎实,错误大多由于粗心大意造成的。但也有一部分学生基础确实不够扎实,理解水平低,思维不够活跃。还有部分学生学习态度不够端正,不遵守校纪班规。差生成因主要有以下几方面:
  1、学习态度不端正,学习目的不明确,作业敷衍了事;
  2、有一些受思维的局限,导致学习成绩不理想;
  3、学习基础差,对学习缺乏兴趣,惰性思想严重;
  4、家庭因素:家长没有为孩子创设良好的学习氛围,没有督促孩子养成良好的学习习惯。
  二、教学内容分析
  六年级第二学期是小学阶段最后一个学期,教材从促进学生的发展,为学生进入第三学段的学习打好基础出发,把六年级(下册)的教学内容分成两部分编排。在前七个单元里教
学新知识,全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标。在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识,在深化理解的同时组织更合理的认知结构,通过适当的练习形成必要的技能,应用知识解决实际问题,培养数学素养。