一等奖（5篇）
抗日电影神奇三角板 魅力数学园 衢江区大洲初中 杜恒斌
创设鲜活情境，打造实效课堂 江山二中 毛新中
例谈生动渗透数学思想 龙游华茂外国语语学校 徐伟建
二等奖（15篇）
课堂因"错误"而精彩――例谈数学课教学中有效利用"错误"资源的策略
龙游横山中学 方永鑫
从几道中考题说开--浅谈使用教材例、习题资源的策略 柯城区兴华中学 何超英
精心预设 灵动生成 常山城关中学 凌江宏何超盈未婚夫
透视初中数学习题课教学中的几个不良现象 龙游三中 余建生
数学课例研究是促进教师专业化成长的有效载体 开化一中 许法军
激活错题 领悟错误 江山坛石初中 刘振生
数学教学中的读与思--数学阅读的教学策略 常山三衢中学 郭燕红
初中生数学语言能力的培养策略 柯城区兴华中学 王宝仙
构建初中数学探究式教学模式的新视角 衢江区高家初中 方爱姣
提高初中数学课外交流有效性的研究 柯城区兴华中学 吴立
浅谈初中数学教学中"实验"引入 柯城区兴华中学 孙卫平
让课堂生成成为复习课的亮点--对当前初中数学复习课教学的探索与思考
柯城区书院中学 蒋春芳
对数学试卷讲评课的思考与对策 江山二中 张丽仙
当前初中数学课堂教学存在的问题及对策的思考 江山二中 杨子坤
浅谈初中数学建模意识培养的几个切入点 柯城区兴华中学 何云龙
三等奖（25篇）
探索初中数学课堂问题情境创设的有效途径 柯城区新星学校 肖爱贞
让后30%学生也"闪光" 江山贺村初中 朱清伟
优化教学设计 提高课堂实效--从正确定位重难点谈起 柯城区书院中学 姜武瑛
在问题中生成 在问题中发展----浅谈中学生数学问题意识的培养
龙游三中 丁霁春
在数学课堂教学中引导学生自主学习 柯城区兴华中学 朱金祥
例谈中考数学新概念试题的解题策略 江山二中 宁静露点姜志才
浅谈数学教学中对学生问题意识的培养 龙游三中 袁永军
数学课堂教学生活化的几个误区及对策 衢江区实验中学 刘卫东
初一年级课堂教学情境创设方法例谈 常山城关中学 周 全孙羽幽个人资料
生态化：数学课堂的追求 龙游三中 余伟鸿
教学后记――教师自我完善的重要手段 龙游华茂外国语学校 余雪莲
活用数学史--让数学课更精彩 开化二中 曹嘉兴
浅议初中数学课堂自主学习的实践与思考 衢江区莲花初中 周志宏
准题眼轻松解题 衢江区实验中学 鄢雪清
中国精神包括哪些精神走出课堂学数学 龙游溪口初中 石宏军
浅议如何培养学生的学习兴趣 常山狮子口初中 琚志明
新课程背景下初中数学实验教学浅谈 江山长台初中 徐生根
让探究学习魅力飞扬 江山上余初中 刘方剑
构建数学生态课堂评价机制之我见 开化一中 曾福田
让测试效果如虎添翼 衢江区浮石初中 王兆唐
重视数学文本阅读 提高学生自学能力 柯城区沟溪初中 祝咏梅
不曾预设的精彩---浅谈初中数学课堂生成性资源的利用
开化二中 童永芳
关于数学课堂教学有效性的思考 开化二中 许贻明
从企业员工管理看数学课堂教学管理 常山阁底初中 程晓红
以情景问题为切入点 提高数学复习课的有效性 江山双塔学区 王华兵
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