先进教育者个人事迹材料简洁范文5篇
    先进教育者个人事迹材料1
    张燕同志于1996年毕业于山东工业大学公路与城市道路专业,中共党员,现任山东公路技师学院公路工程专业高级讲师、山东省首席技师、高级技师、试验检测工程师、专业带头人、模块教学负责人。
    一、教书育人,为全省交通事业培养优秀人才。
如何改变图片大小    自任教以来,先后培养了约3000名学生及在职培训人员,其中优秀率达80%以上,合格率达95%以上,每年年度教学考核名列前茅。作为指导教师,带领学生在20-年第三届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中,取得个人第一名,团体三等奖的好成绩;在20-年第四届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中,学生获得团体三等奖。在20-年第五届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中,学生获得取得个人第三名,团体二等奖。
    作为学院试验检测教学模块负责人,组织编写了实用性强的一套4本试验检测课程校内教材,包括2本理论教材、1本配套习题集、1本实训报告册,通过实行模块教学新思路,
使学生在理论学习的基础上,提高了动手操作能力,真正作到了理论与实践相接合,理论与实训零距离接触,取得了良好的效果,毕业生供不应求。毕业后到工作单位上能很快地胜任本职工作,并且得到领导的肯定与好评,成为单位的技术骨干和管理者。有的学生获得了富民兴鲁劳动奖章,还有的成为全国劳动模范。
    二、以科研促进教学,不断提高教科研水平。
    作为科研课题组技术负责人,完成了省交通运输厅的粉煤灰砼配合比研究与应用科研项目。通过试验段的施工,强度均已达到设计标准和预期目标,而且节约成本约10%,取得了良好的经济效益,并为以后高性能混凝土的研究打下了坚实的基础。
    为了使理论与实践相结合,使课程与施工现场紧密联系在一起,培养实用性技术人才,作为专业技术负责人,完成了省交通运输厅科研项目公路试验培训PDCA模块式一体化教学课件的开发与制作。与此同时,开发制作了以计算机为基础的教学多媒体教材,由人民交通出版社出版并在全国发行,建立了一种新型的教育环境与教育模式。
    作为试验课题组组长,完成了省交通运输厅的《旧沥青路面材料热拌和再生设备、利用
飞儿乐队为什么散了>郑爽爸爸微博评论技术和工艺》科研课题的研究。经过室内上百次的试验,到拌合站、施工现场调查检测,完成汇总上千份试验报告,为生产设备的研发提供了可靠的数据。经过试验段的铺筑,在保证工程质量的前提下,沥青回收再利用率可达30%以上,既节约省了成本,又减少了环境污染,节约了资源。目前所研发的再生设备、技术和工艺已在全省推广使用。
瞿颖照片    作为主编,编写了《土质与建材》教材、《公路工程施工技术》教材、《公路路基路面施工技术》、《公路工程试验检测》多媒体教材,由人民交通出版社出版,作为职业院校公路工程专业学生用教学用书。
    三、以生产促进教学,不断提高技能水平。
    作为试验检测中心技术负责人,带领中心人员先后参与了多条省道国道和德
    州市政工程等多个重点工程的试验检测任务;作为全线唯一一家非铁路行业的检
    测机构,承担了京沪高速铁路监理二标段的监理中心试验室工作,负责河北沧州至山东济南200余公里的试验检测任务;承担了滨州至德州高速公路工程部分试验检测任务;承担了山西五盂高速公路第十施工合同段的检测技术服务项目;承担了济南至乐陵高速公路
金秀贤裴秀智
第三方检测二标段的检测任务;承担了德州市农村网化工程第三方检测任务。通过生产实践,开拓了试验检测市场,丰富了教学实践经验,提高了学院的社会声誉,创造了经济效益,每年为学院创收近500万元。在京沪高速铁路工程中,中心荣获京沪高铁建设先进集体的称号,并记集体一等功,个人荣获京沪高铁建设先进工作者的称号。
    四、开拓思路,勇于创新,努力打造高绩效团队。
    作为学院公路试验检测中心负责人,全面负责技术和质量方面管理工作。经过十几年的试验检测业务及管理工作,编写了中心的质量管理体系文件,共4册约30万字,形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通过全员培训,改变部门人员的认识并提高其参与意识;通过PDCA循环模式管理工作,确保工作目标的达成和品质的持续改善;通过健全完善的激励机制,激发员工的能力与潜能,发挥他们的积极性与创造性。 男子110米栏