黎家湾中学关于推荐李君平同志
参评县级“优秀德育工作者”的单行材料
   
   
渭源县黎家湾中学 
            二〇一〇年六月二十八日
黎家湾中学关于推荐李君平同志
参评县级“优秀德育工作者”的单行材料
李君平，男，现年28岁，本科学历，中共党员，2000年毕业于临洮农校，在当年全县教师招考中成为教师队伍中的一员，被分配到黎家湾学区宽川小学任教。因工作所需，于2006年被调入黎家湾中学任教，并从事团支部书记及学生德育教育工作，2009年被任命为政教主任。
在工作中，能够认真执行党的教育方针路线，认真学习理论和“三个代表”、科学发展观等，尤其加入中国共产党后，更具有高度的责任心和使命感，时刻率先垂范；能够坚持德育为首的政治思想教育工作，以成才与成人同等重要的教育观念抓好未成年人思想道德建设工作，充分发挥德育的灵魂和核心作用。
作为一名平凡的一线教师，他没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却得到上级领导和同事的认可和一致好评，真正做到了无愧于人民，无愧于学生。其主要业绩表现在以下方面：
一、 响应号召扎根农村，热爱教育奉献青春。
他生在农村，长在农村。自然对农村的一切知之较深，特别是农村落后教育现状和家长孩子渴求知识的眼神。为此，当他参加工作时，首先选择了培养了他的母校——宽川小学任教，不求别的，只求用他炽热的心撑起孩子们美好的憧憬，为家乡教育事业尽一点自己微薄的力，以报答家乡父老对他多年的养育之恩。
但农校毕业的他，对教育教学真是一窍不通，教案不知咋写，课不知怎上，但他说：“孩子
是祖国的未来，不管困难有多大，决不能辜负孩子对我的期望！”是的，再苦也不能葬送孩子的前程。于是，在领导的关怀指导下，同事的帮扶点拨下，他从零开始，从一学起，从备课到讲课，从批改作业到辅导学生。慢慢的，他上课不再害怕，讲话不再心跳，不到一年时间，可以站稳讲台，成为孩子们学习的知心伴侣。
在走上教坛十年中，他一直努力做一名学生喜爱，家长欢迎的老师。他认为有广博的知识远远不够，还必须深爱自己的事业，深爱自己的学生。于是他把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。他爱他的事业，总是力争做一个开拓进取、不断完善的教师。力争做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。同时，他更爱他的学生。哪位学生有了困难，他都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，他都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，他都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。在爱的滋润下，也得到了爱的回报，学生亲切的问候就是最好的见证。
当有人说：“把自己的青春消磨在山沟沟，太不值了。”可他说：“人生在于奉献，为了家乡的孩子，为了家乡的明天，我甘愿把自己的青春消磨在这里。”
二 好看的喜剧电影排行榜、大胆探索新课改，积极适应素质教育。
随着社会的飞速发展，科技的日新月异，教育教学也提出了新的
要求，传统的教法、学法已难以适应新的教学理念。为适应素质教育的要求，他不仅钻研教材及教辅读物，还经常阅读各类与教学有关的资料。同时，通过参加继续教育和听取优秀教师的优质课，使他对新课改有了更高层次的认识。自己在课堂上时常采用灵活多变，启发式的教学方法。将现代化媒体教学与传统教法相结合，既注重了知识的讲解，又开发了学生的思维；既注重学生知识的积累，又增强了学生学习的趣味性。
是的，学生是学习的主体，只有将学生放在第一位，他们的教学才能结出硕果。看到学生们预习课文积极地查阅资料，为得出正确答案绞尽脑汁地思考，课堂上相互探讨地热烈场面，课后积极大胆质疑。他欣慰地笑了，自己在教学中的大胆尝试，有了初步地成绩。自己的课不再枯燥无味，不再让学生望而生畏，学生在学中求乐，学中求知。真正地建立了平等、和谐、愉快的课堂氛围。
“一份耕耘，一份收获。”他所从事的教学工作也取得可喜的成绩。在地税申报2007年全县历史优质
课竞赛中荣获二等奖，2008年制作的课件《斑羚飞渡》和优秀教案《海燕》在全县课件、教案评比活动中均获三等奖，同时，在校级优质课竞赛中连续两次获得一等奖，本人撰写的论文《在作文写作中如何审题》已在《新课程》发表，《从三个方面做好办主任工作》即将在《探索与交流》发表。
山水组合个人资料三、时时“充电”求上进，勤教巧教创佳绩
俗话说：“要给学生一杯水，老师必须有一桶水。”想让学生学到更多的科学文化知识，自己只有时时学习，处处探求，拓宽自己的知识面，增强自己的业务能力。
记得刚毕业时，他的普通话甚为差劲，语调总是读不准确，上课难免出差错，时不时引来同学们爽心的笑声。他想，自己是教语文的，总不能把错误教给下一代，那对孩子将造成多大的危害！于是，他买来了普通话录音带，认真听，跟着读，放学后他的朗读声总为寂静的校园增添美妙的乐章。功夫不负有心人， 2004年他取得普通话等级证书。是的，只有付出，才有收获，自参加工作，他就不断通过自学进行业务进修，于2006年取得汉语言本科学历，今年5月取得中学教师资格。同时，在科技日新月异的今天，不会电脑就是新时期的文盲。于是，他抓住学校给他创造的有利条件，2008年参加了农远项目省级培训，并在
平时不断自学，自己的计算机水平有了很大提升。
有了丰富的知识还不够，怎样通过巧妙的方法传授给孩子，这才达到了教学的目的。“受人以鱼，不如授人以渔。”在教学中，他时常把教给学生学习的方法作为教学的重点，既培养了学生的自学能力，又是课堂气氛轻松、愉快。学生们优异的成绩就是最好的证明：在宽川小学任教期间他所带学科多次在全学区统考中位列第一，步入初中，2007年所带八年级语文在全县统考中位列第四，2008年所带七年级语文位列第六，2009年所带八年级语文在全县统考中位列第二，今年中考一中上线40人，二中上线34人，语文又取得了好成绩。同时，他指导的学生也多次在比赛中获奖，2009年11月在渭原县教育局举办的“庆祝建国60周年既‘爱我中华’作文大赛”中，何玉玺同学写的作文《我的家乡》经她指导、修改后荣获初中组二等奖，他也因此荣获“初中组优秀指导教师奖”。在2009年第十一届全省中小学“太平洋人寿保险杯”定西赛区书信文化大赛中，他指导的学生卢彦鹏荣获三等奖。同时在全省书信文化的赛中荣获优秀奖。
这些成绩的取得得到了领导的赏识和同事的认可，他在2009年度被新寨镇政府评为“优秀教师”，2010年3月被评为“优秀共产党员”。
四 、加强学生德育教育，注重培养全能人才
作为主抓学校德育教育的领导，他把加强和改进全体学生的思想道德建设作为工作的重心，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。通过不断开拓创新，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升了学校德育工作实效性。
在德育教育中他的做法主要有以下方面：
1、以自己的品质来感召学生。他认为，教育贵在言传身教，老师不仅是知识的传授者，更是道德标准的引导者，是学生的模范，只有良好品质的老师才能培养出合格的学生。因此，在工作上，他要求自己忠于职守，兢兢业业；在遵纪守法上，要求学生做到的他自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断进步自己的专业水平；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、充分发挥各种教育渠道的作用。利用思想品德课、早会、班会课，结合班级实际进行学习目的教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平时中常常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人有读书笔记，人人著名言警句手册。
3、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如：“三八林俊杰女友是谁林恺俊微博”妇节号召学生为自己的母亲做一件好事；教师节要求每一位学生为老师做一件事；每年寒暑假中一项主要作业就是天天做至少半小时的家务。
4、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难，。对于他们，他在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，哓之以理，从而进步他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。不仅对后进生进行个别教育，优等生也要做。有些优等生轻易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种学生，他一般利用课余时间他们个别谈心，使他们认识到自己身上落后的思想，从而进步自己的思想境界。
5、准契机，对学生进行养成教育。通过社团活动、读书周、艺术节、阳光体育运动等发展学生特长，培养学生兴趣、陶冶情操，净化心灵，全面提升综合素质。学科成绩落后的后进生也到了展示风采的机会，进步了自信，把注重力转向了正常的轨迹，同时应注意引导成绩差的学生学习文化知识；通过观看《我爱我家》、《感恩父母》、抗战专题片，每周的升旗仪式和唱校歌等，让学生懂得爱国、爱家乡，感恩、关爱帮助他人。
总之，在他十年的教育教学生涯中，已取得的可喜的成绩。基于这样的成绩，他已完全具备评选“优秀德育工作者”的条件，经过全校老师的一直通过，同意推荐李君平同志参评渭源县“优秀德育工作者”，望上级审查批准！
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渭源县黎家湾中学 
二〇一〇年六月二十八日
我们结婚了菜刀夫妇