在无声的世界里播种希望方大同图片
——记荆州特殊教育学校师德标兵王贵
王贵是一名工作在荆州特殊教育战线的人民教师。从教十五年,他用自己的爱心和耐心,为这不幸同时又是幸运的残疾孩子们撑起一片爱的蓝天,让这些孩子们脸上绽放出了甜美的笑容,让他们更多的享受到社会主义大家庭的幸福和温暖,帮助他们撒下自强不息的星星火种,帮助他们播种生活的希望,扬起人生的风帆。
疫情开始时间是几月几日踌躇满志 走上岗位
1994 年8 月,王贵从湖北省襄樊特殊教育师范学校毕业后,踌躇满志地踏进荆州特殊教育学校的大门,开始了他的教师生涯。报到当天,老校长在全体教职工大会上介绍说:今天,学校迎来了建校以来第一位特教专业教师,请大家热烈欢迎!阵阵掌声中,王贵感受到了同事们殷切的鼓励,同时深切感受到了自己肩头的重任!
执着招生 不言放弃
张含韵近照
王贵上班做的第一件事,就是到弥市镇去招生。在骄阳似火三伏天,他骑着借来的自行车辗转好几个村子,一路询问,终于走进了聋生徐志话的家。说明来意之后,家长很热情,但还是为难地婉拒了。晚上,王贵辗转反侧,徐志话目送他离去的目光让他难以入眠。
第二天早上,王贵再次走进徐志话的家,徐志话正翻看着不知从哪捡来的旧语文书,一看到老师,顿时激动的哇哇地叫了起来。面对王贵恳切的语言和“软磨硬泡”,徐志话的父亲勉强同意徐志话上学。开学那天,王贵苦苦等待着,可徐志话没有来。“不行,我一定要把他接到学校!”他当即向学校反映徐志话家里的情况,请求给予资助。学校研究同意后,他第三次走进徐志话的家里,得知有学校的资助,徐志话的家长便不再拒绝。回到学校,王贵带着徐志话给他理发、买新凉鞋、买生活必需品,看着徐志话快乐的身影,王贵感到无比高兴。就这样,他第一次领略了特校老师的艰辛与做老师的幸福。
其实,特校的学生大多数都是王贵和同事们这样一个一个“软磨硬泡”劝来的。在无声世界里穿行需要更多的信念和勇气,老师们要做的就是用真情去解读一个个惨淡的故事,用爱心去温暖一个个受伤的心灵,用真诚带给这些封闭的世界一缕希望的阳光。
纪念建党90周年潜心研究特教方式
金宇彬申敏儿约会照识字教学对于聋哑学生来说是一件十分艰难的事,他们听不见、说不了,也不会规范的手势,无法正常交流。为了闯过这关键的一关,王贵从教吃饭、睡觉等日常行为、识别生活用品、常见食物开始,从实物到图片,字、形、音统一,他一个学生一个学生地教,一次又一次地纠正。为了让学生学习正确发音方法,他将嘴唇贴到学生的手背、面部等感觉敏感的部位一遍又一遍的教,让学生体验;为了让学生将字与形结合记忆,他反反复复举了凳子举椅子,常常累得腰酸背疼;为了让聋生们理解生涩难懂的词语,他利用课余时间自己动手制作教学卡片,绘制教学挂图……
班上曾有一名聋生叫付建新,刚入学时写字手颤抖得厉害、无法握笔,王贵就教他做各种手指操,锻炼手指的灵活性,一遍又一遍。几年后,付建新成了学校的小书法家,后来,他转入了一般学校与正常孩子一起学习,今年传来喜讯,他考上了长春大学!
悉心照料辅佐学生成长
在无声世界里耕耘需要的是更多的真情与爱心。特校教师平时是没有上下班时间和休息日概念的。许多残疾孩子来自偏远的农村,住读在学校一呆就是一个月,生活中的许多事都落在班主任老师身上。白天,师生一起学习,一起活动;晚上,老师手把手的教孩子们洗
澡、盖被;孩子太小尿了床,他们及时给他们洗晒;孩子头痛脑热,老师带他们上医院……十五年来,王贵记不清多少次带着患病的学生去看病,记不清多少次为学生拦车送行,记不清多少次自己掏钱为学生购买生活用品了。“捧着一颗心来,不带半根草去”,王贵就是这样年复一年地工作在平凡的岗位上。
app id注册由于生理的原因,家长们很少带聋哑孩子出门,外面的世界对孩子们来说很陌生。为了开阔孩子们的视野,王贵把课堂搬到了社会上,有计划地组织学生逛超市、到福利院帮助孤寡老人、参观大学校园与大学生们联欢、到公园游览、参观博物馆、参加教堂圣诞节新年祷告活动,没有经费,他就用自己有限的工资补贴。记得和学生们一起到荆州市体育场观看市运动会比赛,学生们举着自己做的各种各样的口号牌,为运动员加油,吸引了周围大批观众和记者的注意。在众人的注视下,孩子们坦然自若,他们配合记者拍照,偶尔还用不太流利的语言与记者们交谈观看的感受。那一刻,王贵的眼泪不由自主地淌下,因为他激动、他欣慰,孩子们终于能像正常人一样融入社会了。
多年来,王贵教育的学生都基本完成了九年义务教育,其中毕业后就读高中被大学录取的近20 人。
十五年来,王贵和他的同事们在无声的世界里辛勤耕耘,用自己的奉献与牺牲,点亮黑暗世界里的心灯,为一残疾孩子撑起一片爱的蓝天,为许多不幸的家庭扬起了希望的风帆。花开有声,在分享孩子们成长快乐的同时,王贵也从一个稚嫩的青年成长为了一名优秀教师、一名光荣的中国共产党党员,他多次被评为各级先进工作者,荆州区师德标兵。王贵觉得,当一名特教教师,这辈子在无声世界里守望,值得!
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