父亲节幼儿园教案（5篇）
  父亲节幼儿园教案1
      活动名称：
      我的好爸爸
      活动时间：
      6月17日
      活动地点：
      各学习中心
      报名时间：
      5月25日开头宣扬报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班同学;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
      活动内容： 福州旅游景点
      了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
      活动主旨：
      让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。
      活动前期预备：
      (1)通过海报的形式来宣扬这次活动。
      (2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参与此次活动。
      (3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，详细如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
      (4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。
      活动过程：
戚薇个人资料及图片      老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及风俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。
      活动方式：
      1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比"我是好爸爸"。
      2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中到第三轮竞赛的宝藏--即爸爸的礼物)。
      3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
风号浪吼什么意思
      活动尾声：
      回顾整个课程内容，给今日的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!
黄桃脸牡丹鹦鹉
  父亲节幼儿园教案2
      教学目标
      学问目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。
      技能目标：亲自为父亲做一份礼物。
      情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。
      情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
      重点难点
      重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
      难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
      教法学法
      教法：提问法、讲解并描述法
      学法：观赏法、讲解并描述法、沟通法
      教学过程
      〔1〕导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告知我是什么节日么？
      〔2〕老师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
      〔3〕在部分幼儿回答后，像幼儿展现院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的暖和。
比较好听的歌      〔4〕让幼儿与听同伴共享与爸爸一起做过的最快乐的事。
      〔5〕回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
网红始祖
      教学反思
      《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培育幼儿的社会性进展，学会爱家人，伴侣以及喜爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特别的`节日，向父亲表达爱意。
  父亲节幼儿园教案3
      【设计意图】
      每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。