【原文】
  香远益清
  ①这天,是季羡林先生的米寿,黄昏时分,我来到先生所在的朗润园。没有启动联络,更没有径直叩门,而是悄悄绕红湖一圈,然后在湖的东岸,估计在先生及其家人看不到的地方,一块石头坐了下来。独对了满湖的蛙鼓,和水底嘁嘁喳喳的繁星,静静地,想。
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  ②脑际浮起一桩传闻:沿湖的这条小道,是先生进出的必由之路。某天,先生刚走出家门,迎面碰上一位驾驶白轿车年轻人。对方问明先生去处,执意要相送一程。先生说路不是太远,锻炼锻炼也好,坚持继续步行。先生在前面走,听得后面轿车掉头,为了让它尽快通过,便一直贴着路边。走啊,走啊,走了五六十米,不听喇叭响,也不见轿车从旁擦过。心下奇怪,回头一看,原来轿车放慢速度,老远地尾随。先生便停下来,摆手让轿车先走。轿车也停下来,示意不敢僭越。就这样,先生在前面走,轿车在后面跟。直到出了朗润园,来到一处岔路口,年轻人才轻轻按了一下喇叭,向先生致意,然后拐上另一条道奔驰而去。
  ③仍是发生在这园里的故事:去年九月二十五日,清晨,一伙男男女女的大孩子,在先生门外徘徊。他们是这一届的新生,久仰季老大名,未等正式上课,甚至未等这一天的霞光染红燕园,就迫不及待地跑来拜谒长者。来了,才想起季老有个习惯,每天四点起床写作,日上三竿方歇,这是先生一天的黄金时段,谁也不忍心上前打搅。那怎么办?既然来了,总不能毫无表示地回去吧。有人便以树枝为笔,在窗外花圃的泥地上留言:“来访。九八级日语。〞写罢,意犹未尽,又在湖边的湿土上大书:“季老好!九八级日语。〞这位驾车的年轻人,和这伙十七八岁的大孩子,他们未必懂得多少季老的学问,恐怕也没有谁认真读过几本季老的书。但这并不阻碍他们的崇敬。泰山北斗的比喻太老,太俗,大师大家的说滥了也不觉得新鲜,其实,在他们眸底心田,季老本身就有点像这清塘荷韵,既古典,又清明,既亭亭净植,又香远益清。有他往这儿一站,湖光山便鲜灵如一幅水彩。
  ④类似上述的短镜头,我好似在哪儿见过?想啊想,哦,想起来了,是在季老的书里。倒退六七十年,先生也正处于后生的地位。那时,先生在清华求学。先生眼中的陈寅恪、郑振铎、吴宓、朱光潜、俞平伯、冯友兰,就正如今天年轻一辈眼中的先生。
  ⑦翻开季先生的文集,回忆师辈人物的篇幅占了很大比例。除了前面提到的诸位,还有中
学老师董秋芳、鞠思敏、胡也频,校长宋还吾,教育厅长何仙槎,大学老师叶公超,北大校长胡适,德国老师瓦尔德施米特、西克,以及亦师亦友的梁实秋、汤用彤、曹靖华、老舍、沈从文、郎静山、周培源、许国璋、冯至、吴组缃、胡乔木、乔冠华、许衍梁、臧克家、张中行等等。先生说,他写这类文章,绝不是随心适性,信笔所至,而是异常珍贵,甚至是超乎寻常地神圣的。珍贵在什么地方?神圣在什么地方?【一句话,就是吾国吾民尊师重友的荣耀传统,我想。这又是一句老话,老得谢了春红,落了秋叶。尽管如此,我还是瞩望它重新抽出新芽。“捣麝成尘香不灭,拗莲作寸丝难绝。〞】谁都成认鲁迅的伟大,然而,想想看,假设从鲁迅全集中抽去《藤野先生》、《关于太炎先生二三事》,以及《范爱农》、《忆刘半农》、《悼杨铨》诸篇,先生的人格,还会有如此厚重、高大么?
  ⑧当然,在追求真理的过程中,也有出于大义,不得不“谢本师〞的,如章太炎之脱离俞樾,周作人之脱离章太炎。这种情况,毕竟是少数。更多的,那么应凸现为师恩如海。说师道尊严,又有什么不对?尤其当他或她代表了一种文化精粹。在尊师上,季先生堪为模范标本。据他的研究生钱文忠随记,一九九零年一月三十一日,年届八十的季先生为冯友兰、朱光潜、陈岱孙三老拜年。每到一家,不管见到的是对方的夫人、女儿、女婿,还是
老先生本人,他都身板挺得笔直,坐在沙发的角上,恭恭敬敬地表示祝贺。另据先生自己记述,今年暮春,先生于八十八岁的高龄访台,百忙中,还特地抽空去了北大老校长胡适、傅斯年二公的陵墓,鞠躬献花如仪,一洒异域多年的哀思。
  ⑨尊人者,势必得到人的尊重。这是常理。就在这个晚上,当我坐在湖边怡然遐想,通向季先生寓所的湖滨小道,走过一拨又一拨的年轻学子。他们中,也许有那位驾驶白轿车的青年,或者在先生门口留下祝福的日语班学生;从偶尔飘进耳膜的片言只语,确信不少谈话都与先生有关。即使是坐在对岸树影下的那对恋人,一边饕〔tāo〕餮〔tiè〕荷花的芳泽,一边沐浴在爱情的天河,他们假设是想到这满湖的莲蕊与连理,都是先生亲手所播,只怕在含情脉脉之余,也会向先生窗口的灯光,投去满怀祝福的一瞥。
〔取材于卞毓方《蔼蔼绿荫》〕
  【问题】
英雄联盟怎么进不去
  13.这篇文章所写人物是季羡林先生,文章②、③两段的内容有何作用?〔3分〕
周末问候语温馨一句话  答:
那英儿子照片  意的三项是〔〕〔〕〔〕〔3分〕
  【提示】
  “僭〔jiàn〕越〞一词在百度百科中解释为:超越本份,古时指地位在下的冒用在上的名义或器物等等,尤指用皇家专用的。现在指无权冒用或要求;盗用;非法霸占;用了自己
  的级别所不应该用的礼仪等;也用为谦词。
  A.说明驾驶白轿车年轻人懂得尊师的礼仪。
  B.表现了驾驶白轿车年轻人对季老的无限尊重与仰慕。
  C.写出了驾驶白轿车的年轻人特别畏惧季羡林先生。
  D.写出了驾驶白轿车的年轻人觉得走在季老前面是不应该有的礼仪
  E.说明季羡林老先生威望高、名气大,年轻人摆出一副谦恭的姿态赢得老先生的好感。
  15.你如何理解文章第⑦段划线的句子?结合文章内容作简要分析。〔不超过150字〕〔5
分〕
〔答题纸上16题处排150个方格〕
  【参考答案】
  12.答案:答案:①黄昏时分朗润园独坐湖边,静静怀想。②回忆季老书文中尊师重友的有关内容。③怀想季老对在世及离世的师友的尊重之事。
  评分:此题3分。每空1分。
  13.答案:
  ②、③两段主要描写朗润园中年轻人和日语系学生对季老的仰慕尊重之情,这自然引出下
  文季老对师友的尊重内容的回忆,也让读者领悟到季老得到如此尊重的根源;还为文章
  结尾“尊人者,势必得到人的尊重〞这一议论提供依据。
  评分:共3分,每个答题点1分,
  14.答案:A、B、D
  评分:此题3分。每个正确选项1分。马国毕烧车
宋允儿图片  15..答案例如:
  评分标准:此题5分。对第一个比喻句的理解1分,第二个比喻句的理解2分,结合文章内容2分。