【原文】
  香远益清
  ①这天，是季羡林先生的米寿，黄昏时分，我来到先生所在的朗润园。没有启动联络，更没有径直叩门，而是悄悄绕红湖一圈，然后在湖的东岸，估计在先生及其家人看不到的地方，一块石头坐了下来。独对了满湖的蛙鼓，和水底嘁嘁喳喳的繁星，静静地，想。
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  ②脑际浮起一桩传闻：沿湖的这条小道，是先生进出的必由之路。某天，先生刚走出家门，迎面碰上一位驾驶白轿车的年轻人。对方问明先生去处，执意要相送一程。先生说路不是太远，锻炼锻炼也好，坚持继续步行。先生在前面走，听得后面轿车掉头，为了让它尽快通过，便一直贴着路边。走啊，走啊，走了五六十米，不听喇叭响，也不见轿车从旁擦过。心下奇怪，回头一看，原来轿车放慢速度，老远地尾随。先生便停下来，摆手让轿车先走。轿车也停下来，示意不敢僭越。就这样，先生在前面走，轿车在后面跟。直到出了朗润园，来到一处岔路口，年轻人才轻轻按了一下喇叭，向先生致意，然后拐上另一条道奔驰而去。
  ③仍是发生在这园里的故事：去年九月二十五日，清晨，一伙男男女女的大孩子，在先生门外徘徊。他们是这一届的新生，久仰季老大名，未等正式上课，甚至未等这一天的霞光染红燕园，就迫不及待地跑来拜谒长者。来了，才想起季老有个习惯，每天四点起床写作，日上三竿方歇，这是先生一天的黄金时段，谁也不忍心上前打搅。那怎么办？既然来了，总不能毫无表示地回去吧。有人便以树枝为笔，在窗外花圃的泥地上留言：“来访。九八级日语。〞写罢，意犹未尽，又在湖边的湿土上大书：“季老好！九八级日语。〞这位驾车的年轻人，和这伙十七八岁的大孩子，他们未必懂得多少季老的学问，恐怕也没有谁认真读过几本季老的书。但这并不阻碍他们的崇敬。泰山北斗的比喻太老，太俗，大师大家的说滥了也不觉得新鲜，其实，在他们眸底心田，季老本身就有点像这清塘荷韵，既古典，又清明，既亭亭净植，又香远益清。有他往这儿一站，湖光山便鲜灵如一幅水彩。
  ④类似上述的短镜头，我好似在哪儿见过？想啊想，哦，想起来了，是在季老的书里。倒退六七十年，先生也正处于后生的地位。那时，先生在清华求学。先生眼中的陈寅恪、郑振铎、吴宓、朱光潜、俞平伯、冯友兰，就正如今天年轻一辈眼中的先生。
  ⑦翻开季先生的文集，回忆师辈人物的篇幅占了很大比例。除了前面提到的诸位，还有中
学老师董秋芳、鞠思敏、胡也频，校长宋还吾，教育厅长何仙槎，大学老师叶公超，北大校长胡适，德国老师瓦尔德施米特、西克，以及亦师亦友的梁实秋、汤用彤、曹靖华、老舍、沈从文、郎静山、周培源、许国璋、冯至、吴组缃、胡乔木、乔冠华、许衍梁、臧克家、张中行等等。先生说，他写这类文章，绝不是随心适性，信笔所至，而是异常珍贵，甚至是超乎寻常地神圣的。珍贵在什么地方？神圣在什么地方？【一句话，就是吾国吾民尊师重友的荣耀传统，我想。这又是一句老话，老得谢了春红，落了秋叶。尽管如此，我还是瞩望它重新抽出新芽。“捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝。〞】谁都成认鲁迅的伟大，然而，想想看，假设从鲁迅全集中抽去《藤野先生》、《关于太炎先生二三事》，以及《范爱农》、《忆刘半农》、《悼杨铨》诸篇，先生的人格，还会有如此厚重、高大么？
  ⑧当然，在追求真理的过程中，也有出于大义，不得不“谢本师〞的，如章太炎之脱离俞樾，周作人之脱离章太炎。这种情况，毕竟是少数。更多的，那么应凸现为师恩如海。说师道尊严，又有什么不对？尤其当他或她代表了一种文化精粹。在尊师上，季先生堪为模范标本。据他的研究生钱文忠随记，一九九零年一月三十一日，年届八十的季先生为冯友兰、朱光潜、陈岱孙三老拜年。每到一家，不管见到的是对方的夫人、女儿、女婿，还是
老先生本人，他都身板挺得笔直，坐在沙发的角上，恭恭敬敬地表示祝贺。另据先生自己记述，今年暮春，先生于八十八岁的高龄访台，百忙中，还特地抽空去了北大老校长胡适、傅斯年二公的陵墓，鞠躬献花如仪，一洒异域多年的哀思。
  ⑨尊人者，势必得到人的尊重。这是常理。就在这个晚上，当我坐在湖边怡然遐想，通向季先生寓所的湖滨小道，走过一拨又一拨的年轻学子。他们中，也许有那位驾驶白轿车的青年，或者在先生门口留下祝福的日语班学生；从偶尔飘进耳膜的片言只语，确信不少谈话都与先生有关。即使是坐在对岸树影下的那对恋人，一边饕〔tāo〕餮〔tiè〕荷花的芳泽，一边沐浴在爱情的天河，他们假设是想到这满湖的莲蕊与连理，都是先生亲手所播，只怕在含情脉脉之余，也会向先生窗口的灯光，投去满怀祝福的一瞥。
〔取材于卞毓方《蔼蔼绿荫》〕
  【问题】
英雄联盟怎么进不去
  13.这篇文章所写人物是季羡林先生，文章②、③两段的内容有何作用？〔3分〕
周末问候语温馨一句话  答：
那英儿子照片  意的三项是〔〕〔〕〔〕〔3分〕
  【提示】
  “僭〔jiàn〕越〞一词在百度百科中解释为：超越本份，古时指地位在下的冒用在上的名义或器物等等，尤指用皇家专用的。现在指无权冒用或要求；盗用；非法霸占；用了自己
  的级别所不应该用的礼仪等；也用为谦词。
  A.说明驾驶白轿车年轻人懂得尊师的礼仪。
  B.表现了驾驶白轿车年轻人对季老的无限尊重与仰慕。
  C.写出了驾驶白轿车的年轻人特别畏惧季羡林先生。
  D.写出了驾驶白轿车的年轻人觉得走在季老前面是不应该有的礼仪
  E.说明季羡林老先生威望高、名气大，年轻人摆出一副谦恭的姿态赢得老先生的好感。
  15.你如何理解文章第⑦段划线的句子？结合文章内容作简要分析。〔不超过150字〕〔5
分〕
〔答题纸上16题处排150个方格〕
  【参考答案】
  12.答案：答案：①黄昏时分朗润园独坐湖边，静静怀想。②回忆季老书文中尊师重友的有关内容。③怀想季老对在世及离世的师友的尊重之事。
  评分：此题3分。每空1分。
  13.答案：
  ②、③两段主要描写朗润园中年轻人和日语系学生对季老的仰慕尊重之情，这自然引出下
  文季老对师友的尊重内容的回忆，也让读者领悟到季老得到如此尊重的根源；还为文章
  结尾“尊人者，势必得到人的尊重〞这一议论提供依据。
  评分：共3分，每个答题点1分，
  14.答案：A、B、D
  评分：此题3分。每个正确选项1分。马国毕烧车
宋允儿图片  15..答案例如：
  评分标准：此题5分。对第一个比喻句的理解1分，第二个比喻句的理解2分，结合文章内容2分。