小班《自己的事情自己做》教案
给大家带来小班《自己的事情自己做》教案范文,!
设计意图:
现在的孩子大多为独生子女,是家中的“小公主”、“小皇帝”,加上小班的孩子年龄小,家长更是很多事情包办代替,使孩子养成了“衣来伸手”、“饭来张口”的不良生活习惯。此活动从小班孩子的年龄和实际经验出发,给孩子提供一个正面的形象,让幼儿模仿学习,并在日常生活中实际练习和操作,培养他们自己的事情自己做的良好生活习惯。
活动目标:
1.初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。
2.通过学习叠袜子,让幼儿逐步掌握一些基本的自我服务技能。
3.学习词:自己;短句:自己的事情自己做。
活动准备:
PPT、袜子假设干双、晾衣绳、夹子假设干个、音乐CD。
活动过程:
一、故事展开讨论
1.出示PPT1-4,让幼儿欣赏。
师:今天老师给你们带来了个有趣的故事,我们一起来看看吧!
2.说出小猪鲁鲁为什么什么事都不会做?
3.讨论:小猪鲁鲁应该怎么做?
4.出示图5,幼儿继续欣赏故事,说出小猪后来是怎么做的?
5.讨论:你们自己会做哪些事情?
6.自己的事情自己做了之后,你是什么样的`心情?
7.小结:原己的事情做了之后,心里很高兴,很开心……。
二、跟袜子娃娃做游戏
1.认识袜子的“头”、“跟”、“口”。 抖音最近说的8023是啥意思
师:老师觉得小朋友们表现都很好,所以老师请来了神秘的客人和小朋友们做游戏,你们看这是谁啊?(袜子)
2.袜子的匹配。
幼儿把袜子按照头对头,跟对跟,口对口放。
3.叠袜子。
师:小朋友们你们会叠袜子么?那我们一起来学习叠袜子吧
小结:你们都会叠袜子了,那以后自己的袜子还有爸爸妈妈的袜子就教给你们啦,我们自己的事情要自己做。
4.晒袜子。
1. 律动:自己的事情自己做
播放音乐,模拟做一些事情,结束活动。
小班《自己的事情自己做》教案怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。
活动目标
1.知道在家要自己的事情自己做,会自己收拾玩具、会自己穿脱衣等。
2.能理解情景表演的内容,大胆回答下列问题。
活动重点
能够自己的事情自己做
活动难点
活动准备
情景表演 积木一盒 手偶小兔
一、谈话引起看情景剧表演的兴趣
(一)出示兔宝宝。
(二)提出问题:兔宝宝不光在幼儿园乖,在家也是能干的孩子。他怎么能干呢?请宝宝看一看。
二、情景表演
(一)兔宝宝搭积木,搭得高兴。妈妈叫吃饭,兔宝宝"哎,我收好积木就来"。
(二)看电视,看得高兴,妈妈叫睡觉,兔宝宝"好的,我明天再看"。自己脱衣睡觉。
流金岁月小说结局三、根据情景提出问题
(一)兔宝宝是听话的孩子吗? put out
(二)他在家是怎样听妈妈话的?教师和幼儿共同扮演,重点引导幼儿进行对话的学说。
四、情境与与幼儿生活相结合
(一)宝宝在家都听话吗?
(二)你玩过的玩具谁来收拾?晚上睡觉要不要妈妈陪?
(三)教师小结:能干的孩子在家要听爸爸妈妈的话,学会自己的事情自己做,自己收拾玩具,睡觉也不要大人陪。学会自己穿脱衣服。
五、活动延伸
在家你还会做什么?
设计意图
以直观的表演吸引幼儿的兴趣
通过对话的学说强化宝宝的意识
我可以假装无所谓的离开是什么歌与自身生活相结合,知道怎样做是正确的
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梁咏琪个人资料简介活动设计背景
由于小班的小朋友年龄特别小,在家做什么都是依赖父母,为了增强小朋友的独立生活性,所以我设计了这堂活动。
活动目标
活动名称:自己事情自己做(语言)
活动目标:
1、通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
3、通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。
重点、难点
竹叶青的功效
重点:如何培养幼儿独立性的良好习惯。
难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。
活动准备
活动准备:
1、知识经验准备:歌曲《小小手》,在日常生活中,鼓励幼儿自己的事情自己做。
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