幼儿园开放日通知
尊敬的家长：您好！孩子、幼儿园的成长离不开您的密切配合与支持。为了让您更好地了解孩子在集体中学习、生活的情况，进一步促进家园共育与沟通，我们将开放温馨快乐的半日活动。相信在活动中，您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩。我们盛情邀请您的参与。期待着与您共同分享孩子的快乐！
时间：XXX上午9:00——11:30
地点：您孩子所在班级
注意事项：
1、1、在家里告诉您的孩子，星期五您会到幼儿园，一起参加幼儿园的活动，并鼓励他（她）
要独立表现。
2、2、在老师组织集体活动时，请尊重老师的建议。如果活动建议家长共同参与，请予以配合；如果建议孩子独立完成，请相信您的孩子。
3、3、在孩子的活动中，有的孩子可能完成的比较好，有的孩子完成的不一样，请家长不要着急，每个孩子都有他（她）的优势，每个孩子都会用他（她）自己的方式理解与表达，只要他（她）积极参与就是最好的表现，就一定能获得发展。
4、 4、为了不影响孩子的学习和活动，请将您的手机调震动档，在活动中不要随意走动、交谈，以免影响幼儿。
6、 5、这次半日活动机会难得，希望爸爸妈妈们能亲自参加，并带好一支水笔。
7、活动前我们将发给您两张活动反馈表，活动结束后请将您记录的反馈表交给本班老师。
您的到来是您孩子的荣幸，也是我们的荣幸！
感谢您的支持！
XXX幼儿园
X年X月X日
幼儿小班家长开放日半日活动方案怎么写
小班半日家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在
园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排：（一）
8:00---8:30 晨间活动活动名称：室内活动——创意空间活动目标： 1、让幼儿创意地进行桌
韩雪 背景面游戏活动。
2、培养幼儿的自主游戏能力。活动名称：室外活动——跳圈活动目标：培养幼儿的跳跃能力。
（二）8:30---9:05 晨间谈话、早操活动（三）9:05---9:25 语言《水里、地上》活动目标：1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等，学会用短句回答问题。 2、遵守游戏规则，注意倾听
别人讲话。
（四）9:25---10:00 幼儿副餐 1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。 2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
（五）10:00---10:30 亲子游戏《创意DIY》活动目标： 1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。 2、
坐飞机流程是怎么样的?第一次坐飞机增进幼儿与家长之间的亲子关系。
（六）活动小结：教师奖励幼儿每人一份小礼物。
幼儿园家长开放日幼儿园的管理与发展
一个成功的开放日活动能让家长了解到幼儿半日活动的基本环节和内容，了解教师的施教方法
和教学水平以及孩子的发展状况；能增强教师工作的自信心、满足感，更能增强家长对教师工
作的满意度，促进家园关系的和谐发展。那么，家长开放日活动成功开展的要素有哪些呢？一、充分的活动准备是开放日举办成功的基本条件。
1.教具、学具数量充足，形象生动，能吸引幼儿和家长。2至6、7岁幼儿思维的主要形式是
具体形象思维。
这一阶段的幼儿虽然摆脱了对动作同步性的依赖，但仍受到具体事物的形象和动作的影响。教
矢野浩二死了吗师要充分运用生动形象的教、学具、电教设施，给孩子充分的视觉、听觉熏陶，让孩子有直接
感知的学具，这样就为充分调动孩子们活动的兴趣和积极性提供了物质基础。
2. 要制定详细的开放日方案，并召开前期家长会。向家长介绍活动的内容及环节，要求家长按
活动要求遵守班级规则，做文明的家长。
3.提前召开班务会，班级三位老师要分工协作、默契配合，使每一个环节环环相扣，顺利衔接。要充分预测可能发生的问题，做到胸有成竹。
家长们站在那儿，坐在那儿，如何合理地利用场地。二.充分调动孩子父母参与活动的积极性，尽量使家长参与率达到100%。
家长开放日活动取得成功的标准之一就是家长的参与率与满意率。平时年轻的家长因为工作忙，没有时间接送孩子，也没有时间跟老师面对面接触。
所以教师要利用好这个契机积极做好宣传，充分调动年轻父母参与活动的积极性，让他们重视
怎样注册公司开放日活动的价值。再有，就是年轻父母文化层次相对较高，对于教师的执教理念容易理解、
接受，对于孩子的评价会比较客观公正，对教师精心组织的活动评价较公正，甚至还能提出许
多富有建设性的意见和建议。
三、活动内容设计要与时俱进、敢于创新，还要充分体现幼儿的年龄特点及本土性。教师要根
据班级幼儿的年龄特点结合《纲要》的指导思想，在家长开放日活动中，设计适合幼儿发展水
平的有趣的活动。
例如：我班的家长开放日中，平时家长在家只是了解孩子会连续唱数100以内的数，并不知道还有其他的数数方法。我根据大班幼儿年龄特点设计了科学活动《参观动物园》，美术活动
《好玩的游乐场》以及户外活动《趣味踩高跷》。
科学活动内容是用数数数，会两个一数，数10以内的数，会10个一数数100以内的数，
会5个一数数20以内的数。用有趣的游戏贯穿全程，课程内容新颖，孩子们思维活跃、勇于
探究，师生互动热烈。
美术活动我注重了大班幼儿合作能力的展示，以小组为单位合作绘制游乐场。使家长们看到了
孩子们的策划能力、分工合作的能力，活动带给家长们极大的震撼。
户外活动我就考虑到了本土特，设计踩高跷。教师利废利旧制作的高跷、鞋盒当做小桥，矿
泉水瓶制作的树林让家长们看到老师的匠心独具，在轻快的民族音乐声中，孩子们轻松、愉快
地进行着游戏，家长们看到更是赞不绝口。
四、体现一日活动皆课程的教育理念，从常规训练和能力培养着手。教师心中要有：“一日活
动皆课程的教育理念”，对孩子的每一个生活环节要提出明确的要求。
如大班幼儿轻拿轻放椅子，有序喝水，分男女组入厕，自己能主动整理好裤子；对学习、生活
能力较弱的幼儿，教师可以给予适时的帮助与指导。当幼儿表现出训练有素，落落大方时，就
手不释卷的含义是对教师教育成果最好的展示。
五、以游戏贯穿始终，要面向全体，因材施教，注重个别差异。游戏性是激发幼儿学习兴趣的
关键。
因此，在教学活动中，老师要以游戏为基本活动，根据每位幼儿的学习特点和方式，不断变换
教学方法，激发幼儿学习的积极性，主动性，让孩子在愉快的情绪体验中学习、游戏。教师的
眼里装着全班的孩子，而家长的眼里只有自己的孩子。
所以教师在实施教学活动时充分考虑到这一点，根据幼儿能力的强弱投放不同层次的操作材料，并进行有针对性的指导，关注能力弱的幼儿和问题儿童，使每个孩子都能获得成功的体验。六、要注重把每一天的工作做踏实，家长开放日的评价其实是家长对教师半学期工作的评价。
很多教师很困惑，明明自己当天的活动很完美，为什么家长依旧不满意，还提出很多批评意见。其实家长们的评价并不完全是对教师半日活动的评价，而是对教师半学期工作的考核与评价。
教师就要充分利用这个宽广的平台，在业余时间里经常发一些师生开展活动的图片、相关的教
育知识、教育感悟、及时解答家长的困惑疑问，还可以单独与家长交流，既节约了时间又做到
了点面结合。家长工作做得到位，家长自然就会对教师比较满意、评价较高。
2.要以让家长满意为家园工作目标。家长开放日是个常规活动，年年办。
但是每次活动结束后，家长褒贬不一，教师喜忧参半。作为教师不能一味地在家长那儿原因，说家长外行，不懂幼教；其实。
陶红个人资料
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