幼儿园疫情期间小班老师工作打算1
一、班级状况分析我爱你就像风走了千万里从不问归期 歌名
我班如今有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。如今，在生活方面幼儿们基本上能进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小伴侣都能自觉上床入睡。
二、班级工作总目标
仔细学习初步的自我服务力量及良好的行为习惯，增添目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的全都性，切实做好为家长服务，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。
三、教育目标
(一)健康
(1)喜儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。
(2)初步养成进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。
(3)能清静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。
(4)了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。
(5)在老师的关心下克服困难，情愿参与活动。
如何写情书(6)在集体活动中，心情开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二)语言
网红张沫凡疑似结婚(1)能听懂一般话并会说一般话。
(2)学会清静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。
(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三)科学
(1)对四周事物现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲望。
(2)进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。张晓龙 陈思斯
(3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。
(四)社会
只买重疾险可以吗(1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。
(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。
(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。
(五)艺术
(1)宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。
(2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。
(3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。
四、卫生保健工作
1、保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。
2、按幼儿园的要求进行消毒。
3、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)
4、主动开展户外活动，增添幼儿的体质预防疾病发生。
五、家长工作
1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的独特状况。
2、幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进行班级全面消毒工作。
幼儿园疫情期间小班老师工作打算2
一、教育教学
1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐烦、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
卫星电视信号接收锅老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育
观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。
3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，观看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。
二、保育工作
1、注意孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个
孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。
2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。
(1) 向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的.、涂义峰的阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表
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