幼儿园蒙班教育教学计划6篇
幼儿园蒙班教育教学计划篇1
一、班况分析
元旦祝福语大全简短8个字本班大多数幼儿都喜好上幼儿园，并渐渐能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。喜好参加户外体育户外，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜好与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情形，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不乐意本身吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必需的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要老师耐性的做好家长工作。
二、班级工作总目标
认真学习新《纲要》，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我服务
潜质及良好的行为习惯，加强目标意识，引导幼儿活泼，欢乐地在幼儿园生活，渐渐加深对幼儿的情感。重视家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标
（一）健康
普通合伙人1、喜好上幼儿园，有本身的伙伴，乐于参加众生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面乾净，建立餐后良好的卫生习惯。
甄子丹人品3、能安静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培育初步的自我保护意识。
5、在老师的帮忙激励下克服困难，乐意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规定意识。
7、乐意参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在众活动中，情绪安靖欢乐，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语
1、能听懂一般话，并学说一般话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜好与同伴交流，乐意在众面前讲话、表演。
4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达本身的意思。
（三）科学
1、对四周的事物，现象感喜好，有初步的古怪心和求知欲。
2、进展初步察看潜质：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历。sj强仁
3、引导幼儿察看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。
4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步构成古怪、好问的科学品质。
5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知潜质。
香港三给片4、喜好拨弄、操作活动材料，学习有规定地进行活动。许凯
（四）社会
1、乐意上幼儿园，在活动中持续欢乐的情绪
2、建立良好的师生关联，让幼儿体验到幼儿园生活的欢乐，构成安全感，信任感。
3、培育幼儿喜好参加游戏和各种有意活动，能亲近与本身生活紧密的人。
4、渐渐理解老师的推举和指示，知道遵守众生活中的基本规定。
5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。
6、渐渐培育幼儿的自我保护意识，进展对环境的适应潜质。
（五）艺术
1、喜好参加艺术活动。
2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。
3、初步培育幼儿艺术活动的潜质。
4、激励幼儿用本身喜好的方式，尝试在审美活动中大胆表现。
5、学习一些简单的艺术要素，能用本身的艺术方式表达情感。
6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的赏识美，表现美的情趣。
三、区角创设资料及引导要点
（1）生活区
带给各种材料，提示自我服务的潜质。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，磨练手眼协调潜质。
用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的快捷性。
扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣裳，供幼儿解开、扣上。
（2）语言区
带给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。
各种与主题有关的图书与文字。
幼儿从家中带来的图书。
带给玩具电话机两部，供幼儿本身交谈。
（3）益智区
盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适合的瓶盖，进展比较潜质，提高手指和手腕的转动潜质。
伙伴准备多种图片，将生活中搭配使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和
筷子等。