章子怡晒照
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我们的歌王力宏《小蜜蜂》
执教者
苏紫紫人体摄影50张
教学目标
1..聆听《蜜蜂》感受、并用手划出旋律走向。
2.采用游戏、聆听、模仿的形式学习、理解、表现歌曲。
3.完整并富有表情地演唱歌曲《小蜜蜂》。
4. 学会出歌曲中相同的旋律。
教学重点
能用愉悦的心情完整演唱歌曲《小蜜蜂》
教学难点
掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏，并能清晰演唱。
教学准备
钢琴 课件
教学流程
教师活动
学生活动
一、组织教学
1、伴随着鼓点进教室 （课件：音乐）
2、师生问好
二、导入新课
师：我们走到了一片森林里，小朋友你们看谁来迎接我们来了呀?
1、听音练习（教师弹奏高、中、低三个音域的旋律让学生分辨模仿的什么动物）
2、动物模仿（动作、声音、音频）
3、师：现在我们继续往前走，穿过树林来到了花园，你们听花园里最先工作的是谁？（钢琴模仿蜜蜂的声音）
4、引入课题《小蜜蜂》并了解相关知识。
5、节奏游戏
女演员董洁① 引入歌曲节奏
怎样上传视频
②拍手练习(让小朋友们用拍手的方式合作完成)
6、模唱练习(用翁模唱旋律,与练习节奏的形式一致)
a、单音模唱 (小蜜蜂旋律线)
b、5 4 3 2 4
c、音组模唱
5 4 3 | 2 3 4 1| 3 5 | 2 4 |
d、用手区分音的高低
e、模唱教学（1-4小节）
          （5-6小节）
          （7-8小节）
          （9-12小节）
f、完整演唱整首歌曲
g、出歌曲中相同的旋律
五、拓展
使用打击乐器跟着歌曲演奏
六、总结
师：今天，我们学习了《小蜜蜂》这首歌曲，我们要向小蜜蜂学习什么品质呢？（勤劳，快乐，坚持不懈）希望小朋友们都能像小蜜蜂那样。同时小蜜蜂还是我们的好朋友，我们要保护它爱护她。最后让我们学着小蜜蜂的样子飞出教室吧。
学生拍手有节奏的进入教室