1、大班语言我骄傲我是中国人教案反思
活动目标
1.理解故事内容，记住主要情节，学习人物的简单对话。
2.通过听老师朗读书的书面语，可以提高我们根据图片想象，用丰富的词汇表达的能力。
我骄傲，我是中国人
我骄傲，我是中国人!
在无数蓝的眼睛和褐的眼睛之中，
我有一双宝石般的黑眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白的皮肤和黑的皮肤之中，
我有着大地般黄的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人--
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人--
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率和地动仪的后代。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人!
飘飘乎如遗世独立 我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着"中国得分"。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我希望我是中国人!
我是中国人--
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
英年早逝的明星 梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人--
我是莫高窟壁画的传人，
让飞天壁画与我们同在。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
电子商务推广方法 你是昂首高吭的雄鸡--唤醒拂晓的沉默，
钟伟强唱的什么歌 你是冲天腾飞的巨龙--叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮--舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源--点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国!
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄的皮肤印着祖先留下的颜，
我深深地爱着我的祖国，
黑的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
茫茫大海，装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵御内忧外患，走过岁月。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
文档加密 可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊，祖国， 车仁表申爱罗
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃!
活动反思：
这个活动结合了大班孩子的心理特点，他们开始有了归属感和责任感，这种爱国情绪开始萌芽，所以这一课就是根据这个特点设计的。在这次活动中，孩子们积极参与，尤其是以图片的形式参与，热情特别高。再加上用筷子夹豆子的游戏，孩子们的竞争意识得到了升华。总的来说，这次活动相当成功。
2、大班语言活动教案：《骄傲的公鸡》教案(附教学反思)
活动设计背景
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