高中语文诗歌赏析的答题技巧或步骤
诗歌鉴赏答题技巧一、答题总那么:仔细审题,根据题目要求,问什么,答什么。根本规律:1、如果问“写了什么〞,那么必答内容〔可翻译后概括〕。2关于元旦祝福语、如果问“怎样写〞,那么必答手法和内容〔即用了什么手法,写了什么内容,顺便还可以答这样写的效果和作者情感〕。3、如果问“作用〔效果或好处〕怎样〞,、那么必答手法、内容、作用、情感〔注意:先答有什么作用、效果或好处,接着答用了什么手法,写了什么内容。这样才完整,不至于无谓失分〕。4、如果问“为什么这样写〞,那么必答内容〔即原因,可从诗句中概括,往往是对表现诗的主旨的作用,要注意“知人论世〞〕,还要从构造上答复〔即在构造上的作用〕。5、如果题目要你“简析〞,那么可按2的方式答复。二、熟悉并分清古典诗歌的类别〔从内容角度划分〕。熟悉以后,可以快速推断出诗歌的内容,以及常用什么手法。譬如:1、写景抒情类。如山水田园诗,这类诗,内容当然是写所见所闻的自然景物,手法常从修辞角度和王晓男抒情方式角度考察。2、即事感怀类。如送别、登高等,这类诗,不外乎即景生情郑钧女儿,睹物思人,即事有感,譬如惜花、伤春、悲秋等等,手法多样。3、咏物言志类。如咏物诗,那么托物抒情、托物言志〔总说〕,怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等〔思想内容〕,象征、比喻、拟人、比照、
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衬托、双关、比兴等等〔表现手法〕。4、怀古咏史类。这类诗,那么怀古伤今、怀古伤己、借古讽今〔总说〕,昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬〔思想内容〕、用典、联想、比照、衬托、扬抑、挖苦〔表现手法〕。5、边塞征战类。这类诗,多着意于绝域风物的描写,以抒写军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战,保家卫国的爱国主义精神,形成“英雄气概兼儿女心肠〞的创作模式,但也有例外。喜用术语:豪迈、大方激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、生活凄苦、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、穷兵黩武、悲愤、哀痛、愤懑等等〔思想内容〕,衬托、渲染、比照、双关、挖苦等等〔表现手法〕。三、明了考察诗歌的几个角度:语言分析、形象分析、评价写作技巧和风格、评价思想内容。四、读懂诗歌的主要途径:从题目入手、从作者及时代入手〔知人论世〕、从试题提供的注解入手,然后结合诗歌的类别〔见上文〕、常见意象的文化内涵进展推断。五、常见题型的答复要点。1、语言的考察。〔多是分析“诗眼〞的题目〕设问的方式及答题角度和步骤:〔1〕这首诗歌在语言上有何特〔风格〕?或谈谈这首诗歌的语言艺术。解析:这种问题是就整首诗而言,因此记住常用术语就可无往而不胜。如:用语清新、雅致,不落俗套;平淡质朴〔朴素自然〕,全用白描,不加修饰,返璞归真;凝练简洁,绚丽多彩;委婉含蓄,清静幽深;清新明快,
如行云流水;雄伟奇特,大方悲壮;使用叠字叠词叠句,生动形象,具有音乐美、修辞美等等。注意:答题时请结合诗句具体分析,才能少扣分。〔2〕出这首诗的“诗眼〞,或出用得最传神的实词〔虚词〕并分析其好处。解析:答题步骤——山东会考网先出此词,肯定其用得好,然后结合诗句解释其外表和深层含义〔即这个词描绘出了什么景象或展现了什么画面或意境〕,最后答使用它产生了什么效果以及表达了什么感情或感受。“效果〞常用评价语可参见上文的解析,譬如:运用动词、形容词的作用或效果是准确、生动、贴切;数量词、副词往往是起强调或使文气更贯穿的作用;叠词往往是增强语言韵律感或强调作用;民生信用卡提升额度颜词可以渲染气氛,增加画面感、彩感,表达心情。〔3〕诗中的某个字〔句〕为什么