第24课使用地址
设计
要素
设计内容
教学内容分析本节课方案用2课时讲解使用其中一课时讲解“的地址”“申请免费”，一课时讲解“撰写”“接收和阅读新邮件”。
教学目标
知识
与技能
1、了解的地址标
准格式。
2、学会申请免费电子邮
箱。
过程
与方法
1、教师指导下通过自主学
习、协作探究这一学习过程
，培养学生的创造性思维和
创新精神，从感性认识到理
华汉的女朋友
性认识，启发学生对问题深
入思考。
2、电脑动画课件教学。
3、讲练结合，举实例。
情感态度价值观
1、通过同学之间的相互讨
论、互相帮助，增进学生之
间的相互感情；
2、加深学生对电脑知道的
同在一个屋檐下作文
了解，培养学生学习电脑的
浓厚兴趣。
学习者特征
分析
学生有一定了解但具体含义不清楚，需进一步学习。
教学分析
教学
重点
的地址标准格式
组成
教学难点
难
点
用户名和效劳器域名
的意义
解
决
方
法
举实例、多媒体课件
教学策略1、讲练相结合。
2、自学与小组讨论结合法。
教学资源
多媒体课件、多媒本播送演示系统、电脑音箱等
板书
设计
多媒本播送；课件演示
教学过程
教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果
导入新课同学们！你们家人平时是怎么联系的？
用什么工具来联系？本节我们学习通
过因特网传递也是我们联系
王昱珩微观辨水一种方法，他有容量大，传递快，费用
低的好处。
学生边观看边思考边举
手答复。
较好
提醒学习目标提醒学习目标：
1、了解的地址标准格式组
成。
2、上网申请免费（126、163
等网站申请）
学习学习目标
明确学习目标
把握课堂学习任
务
指导学生跟学教师口述自学方法：
（1）目标1由同学们课看书完成，等
会我们检测。
（2）通过教师讲解掌握目标2，学生之
间可以相互交流完成。
掌握跟学方法掌握学习方法
达成目标
学生跟学教师巡视1、完成目标1
2、教师上机演示目标2举实例
3、室内巡视，指导学生完成目标
1、思考后答复
怎么填报志愿
2、认真听，学的好的学
生也可边听边上机跟学
3、学生之间相互讨论完
成
在合作中学习完
成对知识理解
达成目标
QQ密码怎么修改检测学习效果指导学生更正并运用1、指名学生上机演示
2、引导其他学生进展更正、补充。
3、指名学生学生演示正确的，教师及
时更正说明。
1、上机演示。其他学生
海清老公进展更正、补充。
2、出错误后，学生之
是相互讨论订正。
1完成目标，同时
理清本节课学习
效果。
达成目标
当堂训练1、上机完成目标1、2中的练习。
（学会在一些门户网站上申请免费邮
箱例如：126、163 、新浪等）
完成上机检测题认真完成效果较
好
达成目标
教学流
按新授课程图
教学
设计
评价