2022年吉林省吉林市中考作文预测题及范文分析
1．时光已逝，不可重来。但展望未来，用经历过的懂得，喂养明天的路程，明天就会更加美好。
请以“写给明天的自己”为题目，写一篇文章。
要求：①力求写出真切体验与独特感受；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。
【分析】黄山仙女弹琴图片这是一篇命题作文。审题的重点应放在“明天”和“自己”上。“自己”是文章的主人公，也就是记叙的对象，不管是写发生在自己身上的事儿，还是借用别人的材料，行文中都要用第一人称“我”来叙述；“明天”，一语双关，既可以指“明天”，也可以指未来。“明天”限定了时间，最好不要简单的理解为时间意义上的“明天”，应该更深入的联想一下，这样一想“明天”就多了“未来”“希望”等含义，作文就多了一份深意。本文可写成一篇以叙事为主的想像作文，写此文要确定你的写作思路，你希望明天的自己是个怎样的自己，勤奋的、自信的、勇敢的、拼搏的、开朗乐观的，等等；从事自己喜欢的职业；作家、医生、园艺师、外交家等，无论
将来的你从事什么职业，取得了怎样的成就，都必须遵循人类的生活方式，都不能脱离现实。因为是对明天的畅想，所以就有了与现在自己的一个对比，自己目前在性格、思想、心态等方面的不足，都希望明天自己加以改变，变得更好，因此写法上可运用对比写法，选择一个或两个方面，来对明天加以设计、描绘，坚信明天会更加美好。
【范文】
写给明天的自己
明天的我：进巨的巨人
你好!
当你看到这封信时，祝贺你，你已经可以开始为自己的理想打拼，你即将感受到青春的激情与活力。但是，我又要提醒你：面对你的青春岁月，可是把双刃剑！希望你别误入歧途，坠入深渊。学海无涯，玩海亦无涯，学与玩，孰重孰轻，我相信你明白。你的路，必定荆棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，无论成败输赢，唯求步步精彩。
也许你正在为面对未来的路，该何去何从而困惑，请不要驻足，因为，游戏童年中，你已经历的太多......论成败，你要时刻保持乐观的心态，毕竟，面对你的，不是过去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去乐观的心，不要太多的计较过去，要把精力奉献给未来的挑战！
也许你对未来的路充满自信，激情澎拜，也请你切莫为一时的冲动而冲曾了头脑，面对现实，你要沉着冷静的应对。要知道：欲速则不达。
也许你正在为面对未来的路，荆棘丛生而苦恼，你不能退却，你应该无所畏惧！切记：“坚持不懈!“条条大路通罗马，只要你认准目标，坚持不懈的为之付出自己全部的精力，结果，会令你满意的！即便是失败，你也应问心无愧!因为你已经尽力了，对于自己来说，难道这不是成功吗？但是，你也不能淡忘掉你所经历过的挫折，否则，那些挫折将不仅是遗憾，更是你人生中不可磨灭的污点。你要将它转化成前进的动力，永铭心间！
风飘过，雨落过；朝雷散，夕阳落......明天的我，未来的我，希望你随时都能站在阳光下，自豪地说：“面对昨天的我，我无撼！”
祝：
未来的我会更好。
现在的我张敏的老公
2021.7.10
【点评】实习生鉴定评语文章给未来的自己写了一封书信，信中给未来的自己提出了一些忠告，一不要误入歧途，二不要驻足，三不要冲动，四不要退却。最后进行总结“面对昨天的我，我无撼”。此文书信格式正确，主题突出，思路清晰，语言流畅，寓意深刻，不失为一篇佳作。
2．每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？
请以《我心中的一盏明灯》为题叙写生活。艳阳天之笑傲江湖
要求：（1）内容充实，感情真挚；（2）不得抄袭、套作，不少于600字。（3）行文中不出现真实的校名、人名。
【分析】“我心中的一盏明灯”，这个题目富有诗意。“一盏灯”并非实指，而是指给我们引导
、引领作用的人或物，如“老师、诗词、书籍、音乐、榜样……”等。“一盏明灯”，可以是“人生路上”受他人或他物的影响。行文时，需紧扣“我心中的”，选择能触动心灵深处的生活片段场景，加强细节描写力度，抓住情感的张力，强调所选对象（人、事、物、情……）对人物内在情思的影响，这种影响可以是立竿见影的，一如《最后一课》中，小弗朗士得知最后一次学习法语时，对法语由厌恶至极到深爱至极的裂变；也可以是后力无穷的，如《藤野先生》中，先生对“我”的教诲只有两年，但二十多年后依然使“我”“良心发现”，“而且增加勇气”。还可以运用对比手法，写出前行路上不同对象形成的正面和负面影响，以使文章波澜迭起，摇曳生姿。
文体适合写成写成记叙文。材料可以是自己日常的生活写照，也可以是历史文化名人的，现实社会的。注意一定要细微、真挚。也可以写那种“爸爸关心”“妈妈呵护”“老师教导”的常规题材，因为真实反而更感人。
【范文】
我心中的一盏明灯
有这么一个人，他出现在我的生命里，像一盏明灯，给我照亮了前行的道路。他就是我的班主任﹣﹣宋老师。
说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。
如果仅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自己可能是做了什么坏事，才遇到了这样的老师。
那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了？”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛！又不值钱，需要这么小题大做吗？”我小声嘀咕着。谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗？这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力
才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线？”想一想，老师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢？
林永健简介 老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师！老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎么样了，是否哪里不舒服？今早上是否吃过早餐了？”看着老师关切的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。
这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了许多做人的道理。我将在这盏明灯的照耀下，不断地严格要求自己，走好自己的前行之路。
【点评】作者从生活中选取写作素材，将自己与尊敬的班主任老师交往的过程进行了精细地加工。文章运用了欲扬先抑的写法，先写对老师的种种不理解，再写与老师相识之后的
深刻感悟，进而产生了无限的敬佩之情，使文章波澜起伏，引人入胜。作者运用了语言、动作、神态等细节描写，突出了老师的与众不同。文章最后点出老师对自己的影响，这也正是作者喜欢老师的原因。
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