小学生五一劳动节实践活动方案（15篇）
学校生五一劳动节实践活动方案 篇1高速元旦是否免费
[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。
[活动时间]
20xx年4月28日——5月3日
[活动内容]
犹如的近义词六一儿童节对孩子的祝福 一 、欢乐实践 负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”，依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。
二、精彩展现
1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部
三——六班级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明〔创意背后的故事+设计缘由〕，将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给《中国少年报》。
2. “劳动者是最荣耀的”主题摄影 负责：各班主任、大队部
五六班级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。
李柏蓉nina 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼 负责：各班主任、班级组长
各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。
竞赛内容：
一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。
奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干〔各班级自定人数〕。
[活动要求]
1. 各中队要高度重视，注意活动过程。
2. 对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。
劳动是生活的基础，是美好的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伴侣们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！
【活动内容】
国内快递价格表 1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭〔菜〕；
3．学会自己系鞋带。
学校生五一劳动节实践活动方案 篇2
一、活动目的
让同学初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动预备
胡杏儿公开恋情 小品表演、文具书包等。
三、活动过程
(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参与我们的活动，报告完毕。)
(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
(三)、宣布活动开头。
四、详细活动
主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来
主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了美好美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?
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