中考古诗词鉴赏画面意境类(含例题答案)
学而时习
一、默写下列诗句
(1)蒹葭苍苍,_________________。(《诗经》)
(2)海内存知己,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)______________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(4)人有悲欢离合,______________,______________。(苏轼《水调歌头》)
(6)站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“__________________,____________________”的美景。
(7)北京奥运会将至,我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友,正可谓“_____________,______________?”(用《<论语>十则》中原句回答)
(8)中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多,请写出一个相应的诗句:__________________,____________________。
知识点精讲透析
考点一 常见考题形式及答题方法
一、这首诗营造了一种怎样的意境氛围?
【例题一】
游山西村
右眼皮一直跳是什么预兆陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
问题:颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?
答:______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
【答题步骤】
(1)准赏析切入点,或修辞、写景含有表现力的词语。
(2)结合语境描述表达的意思。
(3)指出蕴含的哲理或表达的感情。
二、这首诗展现了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
【例题二】
泊秦淮
(唐)杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
,隔江犹唱《后庭花》。
问题:“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅怎样的画面?
答:______________________________________________________________________________________________
__________________________ _____
考点二 常见的意象内涵
(1)自然景观类
保护环境倡议书月—思乡思亲,传达离愁别恨、寂寞思归之情
夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情
流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁
烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思
春风、东风—春天、希望等美好事物
西风—惆怅哀伤、游子思归
(2)植物类
教育教学工作总结杨柳—离别难舍等情思
落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁
梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志
梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁
(3)动物类
鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情
鱼—快乐自由
孤雁—孤独、思乡
鸿鹄、雄鹰—理想追求
蝉—高洁
青鸟—传书的信使
当堂演练
一、阅读下列古诗,回答问题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
(1)首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在那里?(3分)
答:
(2)请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。(3分)
答:______
课后盘点
1.了解各类一项所代表的内涵。
2.中华传统节日总结景物所营造的氛围特点。
古诗词鉴赏
——图画描写类作业
课后巩固
一、阅读下列古诗,回答问题。
(1)【浙江舟山】
忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆,隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照,水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏:读gòu。 ②涵:包含。 ③水仙:指水中女神。这里喻指归帆。
13.这首诗描绘了 时分的景。诗中“隐隐“照应了前句中的“ ”一词。(2分)
14.此诗想象奇特,比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
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参考答案
1.《游山西村》
诗人置身山水环绕的路上,信步而行,道路难辨,疑若无路、忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机,道出世间事物消长变化的哲理。
2.《泊秦淮》
本句运用了互文的修辞。“烟”和“月”既笼罩寒水,又笼罩细纱。“笼”字将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,勾画出一副朦胧、冷清的画面。
3.《村夜》
(1)“苍苍”写出了秋隆重,“切切”写出了秋虫吟唱,体现出了秋夜的凄清。表现出作者孤独、寂寞的感情。
(2)皎洁的月光照耀着一望无际的荞麦田,满地的荞麦花简直像一片耀眼的白雪,大自然的如画美景感染了作者,是使人忘却了他的孤寂,情不自禁发出了不胜惊喜的感叹。
4.《忆钱塘江》
(1)傍晚 醉
(2)最迷人的是夕阳返照江面,江水一片红光。水面上点点白帆也泛着淡淡红光,在夕阳的辉映下宛如一穿着淡红衣衫的水仙,凌波微步,美艳动人。
二、诗歌鉴赏
2.阅读韦庄的《早发》,回答问题。
早雾浓于雨,田深黍稻低。出门鸡未唱,过客马频嘶。
树遥藏店,泉声暗傍畦。独吟三十里,城月尚如珪①。
【注】①珪:一种玉器。
(1)诗歌题为“早发”,请简要分析全诗四联分别是如何体现“早”字的。
(2)请选择合适的角度,简析尾联运用的手法和蕴含在尾联中的思想感情。
【答案】 (1)首联用“早雾”直接点题,第二联用“鸡未唱,马频嘶”强调客人起得早,第三联“树遥,泉声暗”突出了时间之早,尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。
(2)示例1:运用比喻,将月亮比作一种玉器(珪),突出了早行时月光的皎洁;尾联蕴含(表达)了诗人远行时的孤独寂寞之感;示例2:运用衬托,用行了“三十里”后月亮依然高挂,来突出出发之早;尾联蕴含(表达)了诗人远行时的孤独寂寞之感。
【解析】【分析】(1)首联用“早雾”直接点题,颔联用“鸡未唱”强调客人起得早;颈联用“树遥,泉声暗”突出了时间之早;尾联写诗人行“三十里”后,“城月尚如珪”,叙写月亮依然高挂,可见诗人出发之早。据此分析作答。
(2)诗歌的尾联“独吟三十里,城月尚如珪”,将“月亮”比作“珪”,运用了比喻的修辞手法,用“独吟三十里”后月亮依然高挂,运用了衬托的写作手法,生动形象地写出早行时月光的皎洁和出发时间之早,表达了诗人远行时的孤独寂寞之情。据此理解作答。
故答案为:⑴ 首联用“早雾”直接点题,第二联用“鸡未唱,马频嘶”强调客人起得早,第三联“树遥,泉声暗”突出了时间之早,尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。
⑵ 示例1:运用比喻,将月亮比作一种玉器(珪),突出了早行时月光的皎洁;尾联蕴含(表达)了诗人远行时的孤独寂寞之感;示例2:运用衬托,用行了“三十里”后月亮依然高挂,来突出出发之早;尾联蕴含(表达)了诗人远行时的孤独寂寞之感。
【点评】⑴本道题考査学生对诗歌内容的总体把握能力,通读全诗,把握诗意,揣摩是如何体现“早”字的。
⑵本道题考査学生对诗歌修辞手法和情感内涵的分析能力。“独吟三十里,城月尚如珪”这一句用了比喻的修辞手法,把月亮比作“珪”。说自己已经走出了三十里,天上的残月依旧高悬,极力说明行路之早,表达了远行时的狐独寂寞之感。
3.阅读下面这首诗,回答问题。
归嵩山作①
王维
清川带长薄房产证办理流程② , 车马去闲闲。
大众双离合变速箱油多久换流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
【注释】①《归嵩山作》是王维从济州贬所返回之作。②薄(bó):草木丛生的地方。
(1)诗人归来时的情感是波折变化的。从颔联中的流水有意、________中可以体会到诗人悠然自得的心情;而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象,则流露出诗人________的情感。
(2)请结合《归嵩山作》和《竹里馆》的内容,谈谈你对“归”的理解。
链接材料:
竹里馆①
[唐]王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【注释】①《竹里馆》作于王维晚年隐居时期。
【答案】 (1)暮禽相还;凄清悲苦
(2)示例:从写作背景来看,诗人此时仕途不顺,政治失意,产生了归隐的心理,而归隐后月下独坐、弹琴长啸的生活,传递出了诗人安然闲适的心境。诗人选择“归”,纵然有一些失意无奈,但更是其豁然洒脱,宁静淡泊,热爱自然的人生选择。
【解析】【分析】(1)“流水如有意,暮禽相与还。”的意思是“流水好像对我充满了情意,傍晚的鸟儿随我一同回还。”,把“流水”和“暮禽”都拟人化了,仿佛它们也富有人的感情:河川的清水在汩汩流淌,傍晚的鸟儿飞回林木茂盛的长薄中去栖息,它们好像在和诗人结伴而归。两句表面上是写“水”和“鸟”有情,其实还是写作者自己有情。体现诗人归山开始时悠然自得的心情。“荒城临古渡,落日满秋山。”的意思是“荒凉的城池靠着古老渡口,落日的余晖洒满金秋山。”这一联运用的还是寓情于景的手法。两句十个字,写了四种景物:荒城、古渡、落日、秋山,构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又彩鲜明的图画:荒凉的城池临靠着古老的渡口,落日的余晖洒满了萧飒的秋山。这是傍晚野外的秋景图,是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉彩的景物,对此加以渲染,正反映了诗人感情上的波折变化,衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。
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