部编版九年级语文上册
上海车模李雅第六七单元古诗词阅读理解试题（附答案）
一、使至塞上——王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
化妆品在哪进货萧关逢候骑，都护在燕然。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答题模式】：内容+情感。先概括诗歌所写的主要内容再概括诗歌的思想感情。
答：这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了边塞军队的声威。表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情。
2、“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？
【答题思路】这个题是三个问，请注意审题，先回答诗句写的景物，在思考表达了什么意境，最后结合诗歌的背景回答表达诗人怎样的思想感情。
答：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。
3、请用简洁的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展现的画面。
【答题模式】不是翻译诗句，而要展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。注意文中主要描绘的景物是哪些，组成几组画面。用优美的语言把这些画面描绘出来。
答：只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。
二、泊秦淮——杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
，
隔江犹唱后庭花。
二宫和也结婚4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答题模式】：内容+情感。先概括诗歌所写的主要内容再概括诗歌的思想感情。
答：诗人通过夜泊秦淮河，目睹灯红酒绿，触景生情，借古讽今。表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨之情。
5、，隔江犹唱后庭花。
这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。
6、明星走光图说说这首诗“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字写景的妙处。qq个性分组心型图案
【答题模式】字意＋效果  先用自己的语言阐明诗句的意思，再指出诗句的写法，最后分析表达效果，即分析表达了什么感情。
答：笼，即笼罩的意思。这两个动词用得形象准确，它将“烟、水、月、沙”四种景物融合在一起，准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调，又与诗的下两句描写麻木了的人心相照应。
三、无题——李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光夜。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
7、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答题模式】：内容+情感。先概括诗歌所写的主要内容再概括诗歌的思想感情。
答：这首诗以一个女子的口吻，通过与情人暮春惜别、难舍难分的心灵表白与动人肺腑的倾述，表达了作者对至死不渝的爱情的赞颂。
8、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
【答题模式】句意＋写法＋效果  先用自己的语言阐明诗句的意思，再指出写法，最后分析表达效果，即表达了什么感情。
答：春蚕只有到死之时才会停止抽丝，蜡炬只有化成灰时才没有烛泪。语义双关：“丝方尽”隐指“思方尽”，曲折的表达出两个有情人之间生死不渝的爱情，同时也多表达为追求事业、理想而终生奉献，至死不悔的精神。
四、浣溪沙——晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回 。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
卓文萱
9、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答题模式】：内容+情感。先概括诗歌所写的主要内容再概括诗歌的思想感情。
答：描写了词人在暮春花落之时的触景生情，从而表达了对物是人非的感叹和年华流逝的惆怅情绪。
10、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句词好在哪里。
【答题模式】：?
答：（1）对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写;（2）抒发了对青春易逝的感慨，感情浓郁;（3）寓意深刻，发人深省，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理，因而成为千古传诵的名句。